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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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人无横财不富,马无夜草不肥。
佚名
做人原本就应该要轻松一点,开心一点,何必给自己那麽多压力呢?
郑伊健
A building should be like a tree—it grows and changes with the seasons.
建筑应该像一棵树,随季节生长和变化。
爱德华多·苏托·德·莫拉
我不寻找同情,我亦无此需要。
拜伦
笑一笑,十年少;愁一愁,白了头。
西戎
太山之高,背而弗见;秋毫之末,视之可察。
释义:高大的泰山,如果背对也会看不见;细毛的末端,如果仔细去看也能看清。
刘安
语言有爱的表达与无爱的冷漠,只有用爱的语言,简单的文字才会绽放美丽的光芒。
玛格丽特·怀兹·布朗
不要悲伤,你失去的任何东西,都会以另一种形式回来。
鲁米
The truth about the world is that anything is possible. Had you not seen it all from birth and thereby bled it of its strangeness it would appear to you for what it is. A hat trick in a medicine show. A fevered dream. A trance bepopulate with chimeras having neither analogue nor precedent. An itinerant carnival. A migratory tentshow whose ultimate destination after many a pitch in many a mudded field is unspeakable and calamitous beyond reckoning.
世界的真相是任何事情都可能发生。若非你从出生起就见惯了这一切,从而消解了它的怪异,它就会向你展现其本来面目。一场药铺里的戏法。一场高烧的梦。一场充斥着既无先例也无类比的奇美拉的恍惚。一场巡回的嘉年华。一场迁徙的帐篷秀,在许多泥泞的场地搭台后,其最终目的地是无法言说且灾难性得超乎想象的。
科马克·麦卡锡
如果你写不出,你就不该写。为什么非要为此呼天抢地的?回家去吧。找一份工作。把自己吊死算了。可就是别再谈写作了。你根本就不会写。
海明威
岁月流逝,一切都在变化,没有什么是永恒不变的。
弗吉尼亚·伍尔芙
良好的教学致力于实现学生掌握科学知识和发展智力两方面的目的。所有的教学既是形式的,又是实质的。形式教育只有在实质教育中才能形成,实质教育只有在形式教育中才能产生。
阿道尔夫·第斯多惠
当你得到什么东西,你就失掉什么东西。
曾仕强
富不一定贵,贵不一定富,如果能把知识转化为钱,就宝贵双全了。
贾平凹
群体的夸张倾向只作用于感情,对智力不起任何作用。
古斯塔夫·勒庞
人是被抛到这个世界上来的。
马丁·海德格尔
不宽容的关系,自我是需要重视的。自我是文本——它需要译解。(所以,对于知识分子来讲,土星气质是一种合适的气质。)自我又是一个工程,需要建设。(所以,土星气质又是适合艺术家和殉难者的气质,因为正如本雅明谈论卡夫卡时所说的那样,艺术家和殉难者追求“失败的纯洁和美丽”。)建构自我的过程及其成果总是来得过于缓慢。人始终落后于自身。
苏珊·桑塔格
以私胜公,衰国之政。
吕不韦
仆人应该知道得多,说得少,这样才是明智的。
普劳图斯
理想的退休生活就是真正的退休,完全摆脱赖以糊口的职务,作自己衷心所愿意作的事。有人八十岁才开始学画,也有人五十岁才开始写小说,都有惊人的成就。“狗永远不会老得到了不能学新把戏的地步。”何以人而不如狗乎?
梁实秋
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