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同情他人是把他人当作弱者而使他人感到羞愧。对所爱的人,应锻炼他,使他提高,这才是真正的爱。
尼采
增强理性不是选择,而是需要履行的道德义务。
查理·芒格
任何从个人主义出发,从名利思想出发的文艺工作者,很难搞出像样的创作。
柳青
好雨知时节,当春乃发生。
杜甫
人们回忆起的过去没有时间。不可能像重读一本书或重看一部电影一样去重温爱情。
米兰·昆德拉
你简直像个陌生人……就像这个月亮一样:既不会叫人感到冷,也不会使人觉得热。
米哈依尔·肖洛霍夫
The only way to deal with an unfree world is to become so absolutely free that your very existence is an act of rebellion.
在一个不自由的世界里,唯一的应对方式是变得如此绝对自由,以至于你的存在本身就是一种反叛。
阿卡迪·马丁
男女间的事,一旦开了头,就谁都肯定不了将如何结局。
黄易
班级管理方法系统的“技术性方法层”——“常见技法”(common techniques)是处理各种具体事务时所用的方法,例如设计班级计划、开展班级工作的流程、一次班会的具体策划和实施、一次竞选班干部活动的组织、图书角的管理、班级值日制度的设计等等。它们最具体地面对各种事项,但它们也最具体地、同时也最具综合性地体现着班级教育思想。也就是说,每一条技法,都综合性地体现着前面所述的教育思想,它们不是无需思想的操作手法。
李伟
与其奔波劳碌,厮杀拼命,还不如和你一齐安安静静,快欢乐乐的度过!
金庸
人类的世界观受制于眼见即为事实的原则,因此他们不能像经济人那样有一致性和逻辑性。
丹尼尔·卡尼曼
光为了玩玩,有双脚就绰绰有余。如果想要太多的东西,那么即使有了翅膀,也不一定都能得到。
安赫尔·阿斯图里亚斯
灌输公益价值观和融入社区的意识,争取实施全球化战略中的地利和人和。
杰克·韦尔奇
能行之者未必能言,能言之者未必能行。
司马迁
得行固愿留不恶,每到有求神亦倦。
苏轼
青春是有限的,不能在犹豫和观望中度过。
辛夷坞
人才为政事之本,而学校尤为人才之本也。
颜元
好的投资计划就像那些好的产品和公司的兼并方案那样罕见,珍贵,而且会被竞争对手盗用。
巴菲特
人与人之间的关系往往不是因为某些具体的原因而断绝。不,即使表面上有这种原因,其实是因为彼此的心已经不在一起,事后才牵强附会地找这些借口。因为,如果彼此的心没有分开,当发生可能会导致彼此关系断绝的事态时,某一方就会主动修复。之所以没有人主动修复,就是因为彼此的心已经不在一起了。
东野圭吾
谁都必然有错过机会的时候,这是注定的。我始终认为,改变不了的事,就别太纠结。牢骚满腹、怨天怨地是人生大忌。道理很简单,许多人却因此白白地毁了自己。嫉妒也是大忌,而且嫉妒这宗罪还毫无乐趣。谁在嫉妒之中获得了享受?嫉妒对你有什么好处?总有别人比你强。嫉妒别人太傻了。我的处世之道是:看透最傻的事,敬而远之。如此生活,我不能让自己成为一个受欢迎的人,但是我能对许多麻烦做到防患未然。
查理·芒格
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