教育的目的不是使年轻人在任何一门科学上都变得完美，而是要打开和培养他们的思维，使他们在将来学习任何科学时都能胜任。

Data drives decisions, but don't be held hostage by data.

Sometimes it’s the people no one imagines anything of who do the things that no one can imagine.

不是所有面对的事情都能改变，但在面对之前，什么都不会改变。