Every breakthrough in science is a testament to human curiosity and ingenuity.
科学的每一次突破都是对人类好奇心和创造力的证明。
安德鲁·斯特罗明格名人名言哲理格言警句语录 安德鲁·斯特罗明格
我不是天生的王者，但我骨子里流着不服输的血液。
刘德华
因而我深信你将来临，因而我确信你已来临。
舒婷
真相并不总是令人舒适，但它是必要的。
The truth is not always comfortable, but it is necessary.
哈维尔·马里亚斯
在任何事情中，都存在一个我们无法逾越的界限。
In everything， there is a limit beyond which we cannot go.
卢梭
I love my fans so much. They're the reason I do what I do.
我非常爱我的粉丝们，他们是我做这一切的原因。
爱莉安娜·格兰德
不管什么天气，记得随时带上自己的阳光。不管什么遭遇，记得内心装满开心的童话。
奥格·曼狄诺
人们只剩下自吹自擂、自我陶醉的那点乐趣了。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
每个人心中都住着一个恶魔，只是有些人选择释放它。
周浩晖
艺术家的职责是创造美。
The artist's duty is to create beauty.
吴冠中
岁月因青春慨然以赴而更加静好，世间因少年挺身向前而更加瑰丽。
人民日报金句
为什么会出现学校教育的“不适应者”呢？因为很多教育中，儿童是在“勉强”，而非“学习”。“勉强”的第一个特征是它无需媒介的活动，不必借助于任何身体活动，只需要观念层面进行大脑突触的联结就可以实现。第二个特征是个人主义，强调独立思考、独立完成，尽量避免个体间的联系和沟通，而“学习”是以人际交往为基础形成的。第三个特征是知识和技能的“获得”“继续”的活动，学生通过“勉强”获得教科书中所规定的、定论性的知识和技能，在“勉强”中靠考试来评价所获得积蓄的知识、技能的程度。而“学习”是一种“表达”“共享”知识和技能的活动。
陈静静
没有真理，只有感知。
There is no truth. There is only perception.
福楼拜
对于真正的朋友，一定要真心对待，并保持密切联系。
米歇尔·奥巴马
我只是想成为最好的自己。
I'm just trying to be the best version of myself.
贾斯汀·比伯
每当你想批评别人的时候，要记住，这世上并不是所有人都有你拥有的那些优势。
菲茨杰拉德
厚以责己，薄以责人。
蔡元培
The surest way to tame a prisoner is to let him believe he’s free.
驯服囚犯最管用的办法，就是让他相信自己是自由的。If you
丹·埃里克森
要加快会议速度，就必须规定，发言者必须说点其他参会人不知道的东西。
凯文·凯利
和气能育万物。
袁了凡