A good mathematician is lazy, but in a constructive way.
【释义】真正的成长源于儿童自主解读经历,而非被动接受灌输。
Leadership is about creating clarity where none exists.
数学家沉浸在他的符号洪流中,表面上处理纯粹的形式真理,仍然可能得出对我们描述物理宇宙具有无尽重要性的结果。