每日文摘
每日教程
生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
每日文摘
每日教程
首页
名言
文案
人物
标签
著作
推荐
搜索
—— 请按键盘
空白键
开始游戏 ——
I try to make movies that are visually interesting.
我试图制作一些视觉上很有趣的电影。
韦斯·安德森
过去是我们现在的一部分,因此也是我们未来的一部分。
The past is part of our present, and thus part of our future.
阿尔多·罗西
如果说我们的诗有什么意义,那就是具有不肯局限在某个范围之内、向往更大空间的无拘无束的倾向。
巴勃罗·聂鲁达
倾听你的心声。心了解所有事物,因为心来自世界之魂,并且总有一天会返回那里。
保罗·科埃略
Regulations shouldn't strangle the industry that powers the nation.
法规不应该扼杀为国家提供动力的行业。
罗伯特·E·默里
同情弱者是对大自然最大的不敬。
阿道夫·希特勒
善于适应逆境,在逆境中寻求动力、取得成功。
奥格·曼狄诺
英雄的血永远是无味国土上人生的盐。
鲁迅
我练习得越多,我就越幸运。
The more I practice, the luckier I get.
泰格·伍兹
Perhaps as important is the relation between the existence of solutions to a competitive equilibrium and the problems of normative or welfare economics.
竞争均衡解决方案的存在与规范经济学或福利经济学之间的关系也许同样重要。
肯尼斯·阿罗
人们对“复利思维”最大的心理谬误,来自对“期数”的不合理预估。这里所说的“不合理”,是指“每天比前一天进步1%”这件事情是极不合理的。复利的财富效应远远没有我们想象的那么快,因为我们很容易把期数想多了。
程东升
The teacher's task is not to implant facts but to place the subject to be learned in front of the learner and, through sympathy, emotion, imagination, and patience, to awaken in the learner the restless drive for answers and insights which enlarge the personal life.
教师的任务不是灌输事实,而是将学习的主题放在学习者面前,并通过同情、情感、想象和耐心,唤醒学习者对答案和洞察力的不懈追求,这些答案和洞察力能够扩大个人生活。
阿道尔夫·第斯多惠
为了实现改进,组织需要在每个阶段都持续跟进和衡量进展。
菲利浦·克劳士比
罗丹说,什么是雕塑?那就是在石料上去掉那些不要的东西。我们自身的雕塑,也要用力凿掉那些异己的、却以朋友名义贴附着的杂质。不凿掉,就没有一个像模像样的自己。
余秋雨
每一段感情的发生与结束,其实都是场记忆的战争。受过伤害的,必将在新一轮关系的最初就迟疑畏惧,甚或仓皇退缩,因为他记得那么清楚。他害怕的,不是眼前的人,而是过去的人。他不只是在和新认识的朋友交往,他同时还在和自己的记忆协商、谈判与作战。对方可不知道,这样的关系何等艰难,因为与他角力的是一些过去的陌生人。
梁文道
比如一个女同志问你:我是本人漂亮还是照片漂亮啊?你会怎么回答?有的人就会说,你在我身边的时候,本人漂亮!当你不在我身边,我见不到你时,照片上漂亮!
撒贝宁
未来属于那些能够平衡盈利与责任的人。
The future belongs to those who can balance profitability with responsibility.
史蒂夫·菲尼
The growth and development of people is the highest calling of leadership.
人的成长和发展是领导力的最高使命。
约翰·蒂尔尼
令人忧虑的是,我在自己身上找不到任何可想的东西。噢!若有人问我是何许人,我可以出示身份证。这就是我,差不多就是我,亦即谁也不是。一个人做到谁也不是,这说到底是一种特殊的恩赐。我望着这些有名有姓的人在寓所里来回走动,心里并不羡慕他们。
波伏娃
The best way to learn is to teach.
学习的最好方式是教学。
瑞奇·马丁
加载更多