You're on earth. There's no cure for that.
你在地球上。对此没有解药。
塞缪尔·贝克特名人名言哲理格言警句语录 塞缪尔·贝克特
画布上的每一笔都是记忆。
Every mark on the canvas is a memory.
安东尼·塔皮埃斯
追求真理的勇气，相信精神的力量，乃是哲学研究的第一条件。人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。精神的伟大和力量是不可以低估和小视的。
黑格尔
Socialism is not a ready-made system which can be established by a government or a party. It is a product of the working class itself.
社会主义不是一个可以由政府或政党建立的现成制度。它是工人阶级自身的产物。
罗莎·卢森堡
顺不妄喜；逆不遑馁；安不奢逸；危不惊惧；胸有惊雷而如平湖者，可拜上将军也。
司马迁
人没有上帝是可悲的。
布莱士·帕斯卡
优秀的教师能让自己静下心来，面对学生的磕磕绊绊、懵懵懂懂时，不会急于否定，更不会揠苗助长，而会怀着足够的诚意与耐心， 像呵护一棵树苗一样， 等待、激励学生迈出一小步，再迈出一大步， 从一棵幼苗慢慢长成一棵大树。
张贵勇
生活就像骑自行车，要想保持平衡就要不断运动。
爱因斯坦
我相信讲故事有改变世界的力量。
"I believe in the power of storytelling to change the world."
迈克·李
我有几点关于微笑艺术的建议：首先，对于这个世界与人类，你必须抱持正确的心态。做不到这一点，你不可能真正成功。然而，仅只是应付性的微笑，也还是有益的，因为那带给别人的快乐，终必像回力球一样回到你身上。带给他人快乐的感觉，会让你自己觉得快乐，因此，不久你就能真心微笑了。当你微笑时，你是将心中不快与造作的感觉抚平。对他人微笑，等于是在隐约地告诉他，你喜欢他，起码有某种程度的喜欢，他会接收到这份涵意，也因此更喜欢你，试着养成微笑的习惯吧！你不会有任何损失的。
卡耐基
 在研究性学习活动中所获得的体验情况，这主要通过学生的自我陈述加以反映，也在一定程度上通过学生的行为表现和学习结果反映出来，着重关注学生是否在研究性学习过程中形成了课程目标要求的情感、态度和价值观，特别要考查学生在从发现和提出问题、分析问题到解决问题的全过程中所显示出的探究意识和能力。
朱雪梅
小孩子的“知识之丰富，思想之发展与否，良好习惯之养成与否，家庭教育实应负完全的责任。”
陈鹤琴
我不喜欢任何关于征服高山的言论，以为那是人的菲薄和短视。真正的高山不可能被征服，它只是在某一个瞬间，宽容地接纳了登山者，让你在他头顶歇息片刻，给你一窥真颜的恩赐。如同一只鸟在树梢啼叫，它敢说自己把大树征服了吗？山的存在，让我们永葆谦逊和恭敬的姿态，知道在这个世界上，有一些事情必须仰视。
毕淑敏
关注企业定价能力，从源头上了解定价权。
卡尔·伊坎
区域协调发展是实现共同富裕的重要途径。
张平
Change is hardest in the beginning, messiest in the middle, and best at the end.
变革在开始时最艰难，在中期最混乱，在结束时最美好。
罗莎贝斯·莫斯·坎特
我打大满贯就不是代表国家吗？
李娜
上帝的磨盘转动得很慢，可是磨得很细。
毛姆
如何看待自己，如何看待他人，如何看待机会和欲望。
李一诺
生活看起来最如此的庸俗，如此的易于满足日常平淡的事物，然而它总是在暗地里念念不忘某些更高的要求，而且去寻找满足这些要求的手段。
歌德