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教育本身就是生活,而不是为生活做准备。
技术将引领我们进入能源勘探的新领域。
We are more interested in the capacity of architecture to improve people's lives than in the capacity of architecture to be beautiful.
拿古代的情况作标准来看今天的事情,这是对今天不正确的看法;拿今天的情况要求古人,这是不正确的历史观。此言时代不同,社会情况就会不同,因此考察古今,论定古今人物或事件,都不能持相同的标准,而必须结合不同情势具体对待。
凡是有才能的人总会受到外在世界的压迫。