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哀于何处哀,愁是遍地愁。而女人,总是要一些哀愁才能压住在风里摇晃的运气。
余秀华
人最可悲的不是被命运击垮,而是自愿戴上命运的枷锁。
赫尔曼·梅尔维尔
吸引我从事证券工作的原因之一是,他可以让你过自己想过的生活。你没有必要为成功而打扮。
巴菲特
孤独是一种美,一种境界。
蒋勋
我太近了,对于他,我太近了,以至不会被梦见。
维斯瓦娃·辛波丝卡
不要夺走其他人的个人责任,不要想成为所有人的依靠。如果你要帮助病人成长,就要让他们成为自己的父母。
欧文·亚隆
人生很忙,但不要忙着生气。
谢国计
在伊 斯 兰 教建筑中,完全没有雕刻而成的,这与印度建筑大异其趣。这些建筑物的迷人之处在于它们周围环绕着庭院,依规律地重复而变化出来的几何图形所规划而成。五颜六色的广阔空地与沙面信道以棕榈树区隔,在它们之间,大型的长方形水池依照当时的时刻与光线的变化,而映照出静止的建筑物与飘过天际的云朵的不同风貌。光影与时间永不厌倦地游戏,不断翻新,也永远不变。水有神奇的双重功能:反映世界,以及将之粉碎。我们看见,然后又看不见;留下来的只有镜花水月般的短暂影像。这些陵寝毫无恐怖之处:它们让人有天地悠悠之感,也使心灵得到宁静。它们简单与和谐的形状可以满足精神最深沉的需求:对秩序的渴望,对均衡的喜爱。
奥克塔维奥·帕斯
从我巨大的悲伤中,我创作出我的小歌谣。
Out of my own great woe I make my little songs.
海涅
教育写作可以让教师的每一片时光变得温馨而有意义,每一个教育日子变得充实而有情趣,每一个教育场景变得润泽而有故事,每一个生活片断变得斑斓而有期待,从而使教师永葆教育热情,远离职业倦怠。
汤勇
发脾气,不是情绪,是一种行为;脾气背后的愤怒、焦急、厌恶才是情绪。
李中莹
We don't inherit the land from our ancestors; we borrow it from our children.
我们不是从祖先那里继承了土地,而是从子孙那里借来的。
戴夫·马林斯
你想把情敌撵走,我能够理解这种心情;你拼命保住自己的心上人,防止节外生枝——这是很自然的事!至于要打死他,就因为他赢得了爱情,这可真像小孩子,自己摔痛了,却去打那地皮。
冈察洛夫
拥有神的能力,但是不负责任、贪得无厌,而且连想要什么都不知道。天下危险,莫此为甚。
瓦尔·赫拉利
市场经济是法治经济,没有法治就没有市场经济。
吴敬琏
辛克莱,你还是个孩子。你的命运爱着你,只要你忠实于他,总有一天它会完全属于你。
赫尔曼·黑塞
软技能是所有职业都需要的通用能力,它对我们提出了一个要求,要求我们变成“接口”,能和其他人、和组织更紧密地联系起来。
罗振宇
与正义为友的人,在哪儿都是安全的。
伊壁鸠鲁
生活中最好的部分就是犯错并从中学习。
The best part about life is making mistakes and learning from them.
贾斯汀·比伯
To be free is to accept responsibility for one's own life.
自由是为自己的人生负责。
哈维尔·马里亚斯
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