"When I approach a child, he inspires in me two sentiments; tenderness for what he is, and respect for what he may become."
当我接近一个孩子时,他激发了我两种情感;对他现在的温柔,以及对他可能成为的尊重。
我不害怕风暴,因为我在学习如何驾驶我的船。
凡是现实(存在)的就是合理的,凡是合理(存在)的就是现实的。
我的花生命是短暂的,她只有四根刺可以保护自己,抵御世界,我却将她独自留在我的星球上了!