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天下兴亡,匹夫有责。
谚语
僵固型思维的本质是一种防御心态。有僵固型思维的人,会把注意力从关注怎么做事转移到关注怎么维护“我很强”的自我形象上去,这很容易妨碍我们的学习和进步。
陈海贤
热爱真理的人在没有危险的时候爱着真理,在危险的时候更爱真理。
亚里士多德
所得,所不得,皆不如心安理得。一个人最大的恶意,就是把自己的理解强加于别人,并一直认为自己是正确的。
佚名
历史本身是自然史的一个现实的部分,是自然生成为人这一过程的一个现实的部分。
马克思
The study of mathematics is like air or water to the development of science.
数学的研究对科学的发展就像空气或水一样。
陶哲轩
有所期待,就是知道自己想要什么、要成为什么样的人,从而努力去实现。让自己变好最大的动力,从来不来自于其他人,而源自于心里的那份期待。
《人民日报》
我们一起经历了很多,这让我们更强大。
We've been through a lot together, and that's what makes us stronger.
后街男孩
愉快只是幸福的伴随现象,愉快如果不伴随以劳动,那么它不仅会迅速地失去其价值,而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。
乌申斯基
从前我常见提笼架鸟的人,清早在街上溜达(现在这样有闲的人少了)。我感觉兴味的不是那人的悠闲,却是那鸟的苦闷。……鸟到了这种地步,我想它的苦闷,大概是仅次于粘胶纸上的苍蝇,它的快乐,大概是仅优于在 标本室里住着罢?
梁实秋
事实上,表面看起来很稳定的其实很脆弱,而给人以脆弱假象的其实很强大,甚至具有反脆弱性。
塔勒布
我愿成为任何人,要么一切,要么全无。
阿蒂尔·兰波
教育是事业,事业的意义在于奉献;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
于漪
初吃馒头,三年口生。
周希陶
联合重组的核心是互利共赢。在重组的过程中,要考虑别人的利益和感受,实现利益共享。
宋志平
耐心、韧性、理解、宽容、宽容,都是爱的同义词。
培根
世俗烦恼处,要耐得下;世事纷扰处,要闲得下;胸怀牵缠处,要割得下;境地浓艳处,要淡得下;意气忿怒处,要降得下。
面对世俗的烦恼要能忍耐,处身纷扰的世事之中要能安闲,心中牵挂的事要能抛开,在功名利禄面前要淡然处之,心怀忿怒之时要能抑制住情绪。
金兰生
他不是脸色明媚,谁会想入非非。
王菲
有些书喜欢看,有些书不喜欢看――像奥亨利的作品――正如食物味道恰巧不合胃口。
张爱玲
教育的任务在于发现各人的特长,并且训练他尽量发展自己的特长,因为这种发展最能和谐地满足社会的需要。
杜威
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