“你想要什么呢？十全十美吗？”“——否则就什么都不要。所以，你明白吗，我一无所求。”“我不懂你的意思。”“我选择我唯一向往的东西——那是一个人真正可以允许自己得到的东西。自由，爱尔瓦，是自由。”“那就叫做自由吗？”无物可求，无望可待，无所傍依。
安·兰德名人名言哲理格言警句语录 安·兰德
爱情只有当它是自由自在时，才会叶茂花繁。认为爱情是某种义务的思想只能置爱情于死地。
罗素
我们应该对过去的信仰提出疑问，主动探索陌生领域，挑战某些久被视为真理的结论。
M·斯科特·派克
哲学家拒绝了他们所有的称赞，因为他并没有企图通过他的作品和他夜以继日的劳作来获取称赞。...他希望从人们那里得到的不是赞扬，甚至也不是回报，而是更伟大、更罕有的成功，这成功就是使人们变得更好。
拉布吕耶尔
子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”
孔子
这一次价格战，有1/3的供货商是反对的，价格战成本2/3来自于供货商。
刘强东
改过宜勇，迁善宜速。
翻译：犯错不可怕，勇敢改正、迅速向善才可贵，及时止损比固执己见更能减少损失。
傅昭
诗人是为不可名状之物命名的人。
The poet is the one who names the unnameable.
彼得·汉德克
不要事事都想咬紧牙关挺过去，只要抱着“今天这样做基本就可以了”的态度，日复一日地坚持积累。
中村恒子
每一生成或被创造的事物必然是由于某种原因而造成的，因为没有原因，任何东西都创造不出来。
柏拉图
有多大的能力做多大的事，而不是有多大的胆量。
段永平
所有海报都在传递未来的教育工作者将从基于知识走向基于关系的视角转变。未来以学为中心的转变就是将生成基于关系的教学空间。教学空间需要更加关注每个学生如何拥有学习知识的方法，更加关注通过什么途径支持学生构建起个人知识，更加关注知识传递过程中则创造性。
沈祖芸
（关于竞争，思考的原点）我经常思考的是，一个东西能不能让社会的运行效率变高，以及你能否在它的产业分工链条上找到擅长的位置。只要终局是让社会效率更高，就是成立的。中间很多都是阶段性的，过度关注必然眼花缭乱。
梁文锋
坦诚应该是双向的，要鼓励员工说出想法，让他们知道直言不讳不会受到任何惩罚，这样员工遇到问题就不会想着避开或者掩盖。
帕蒂·麦考德
集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。（）一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。
陶行知
记住人家的名字，而且很轻易地叫出来，等于给别人一个巧妙而有效的赞美。
卡耐基
在某些心灵中，过失可以象罪恶那么严重于是自己的想象又反过来对自己的良心起作用，年青的姑娘就这样往往把罪恶夸大，因而就扩大了处罚的范围。
巴尔扎克
不一定是做过这件事的人才能做这件事。幻方招人有条原则是，看能力，而不是看经验。我们的核心技术岗位，基本以应届和毕业一两年的人为主。做一件事，有经验的人会不假思索告诉你，应该这样做，但没有经验的人，会反复摸索、很认真去想应该怎么做，然后找到一个符合当前实际情况的解决办法。
梁文锋
我告诉自己：你有任务在身。他们正指望着你能让这个部门有所起色，可不能拿你缺乏经验来当失败的借口。
罗伯特·艾格
所有事物都有两面性，了解这一点是智慧的开始。
普罗泰戈拉