教师千万不要以为“只要我发现的事情，就一定要管”，才是负责任。学生中的很多事情，老师管不过来，而且有的管了反而有害。学生自己能成长，是教师应有的信念。有时“不管”倒是最好的“管”法。
王晓春名人名言哲理格言警句语录 王晓春
资本市场法治的核心是公平、公正、公开，这三公原则是市场健康发展的基石。
刘俊海
我们深信健康是生活的出发点，也就是教育的出发点。我们深信教师必须学而不厌，才能诲人不倦。我们深信乡村教师必须有农夫的身手，科学的头脑，改造社会的精神。我们深信如果全国教师对于儿童教育都有“鞠躬尽瘁.死而后已”的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命。
陶行知
他们认为，存在一个独立于测量的现实，然而考虑到宇宙最基本的组成部分，这个现实在很大程度上是不确定的现实。这就好比说，“对，我的口袋里有硬币，但是硬币数量并不确定，硬币的形状和大小也不确定”。也就是说，存在一个由硬币组成的现实，但是这个现实不具备任何确定的属性。
理查德·德威特
一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。
雷锋
每一个人都是从已知出发，无休止地延伸扩展，创造变体。这个大厦的基石就是最原始的生存需要。为了满足这些原始需求，人们不懈探索，进行各种各样貌似无限复杂的活动。
道格拉斯·理查·郝夫斯台特
由于她的性格，她的信从不拐弯抹角和无病呻吟，而是以航海日记那种讨人喜欢的风格讲述她日常生活中的遭遇。实际上那是消遣性的信，她通过它们保持清火如炽，但自己却没有陷进去。而阿里萨却是在每一行字的情火中自焚。他急不可待地要把自己的狂热传导给她，他在山茶花的花瓣上细心地用别针尖刻上诗文送给她。《
加西亚·马尔克斯
当下是转瞬即逝的时刻，已经在成为过去。
The present is a fleeting moment, already becoming the past.
约恩·福瑟
Innovation is not just about creating new products, but about reimagining the entire consumer experience.
创新不仅仅是创造新产品，而是重新构想整个消费者体验。
尼克·霍斯菲尔德
I'm not interested in making beautiful objects, I'm interested in making meaningful systems.
我对制作美丽的物品不感兴趣，我对制作有意义的系统感兴趣。
基思·泰森
从一个人对他人的评价，相比他人对这个人的评价，你可以把这个人看得更透彻。
奥黛丽·赫本
一个登山的人在悬崖峭壁，所迫切需要的是青藤小树；一个上进的人在人生险途，所急于需要的是善言指南。
星云大师
小人生来就具有祸患和耻辱，肚里怀着邪恶出生，心里怀着奸诈与人交往，整个身体都浸泡在累害之中，怎么谈得上是惹祸招耻！
王充
艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而怯步，只有意志坚强的人例外。
雨果
当一个人开始拿他从事的事业逗乐时， 你很难知道他是在笑还是在哭。
维·苏·奈保尔
艺术是我对抗疯狂的武器。
Art is my weapon against madness.
草间弥生
我对你所有的偏执与贪心，都来自我对你二十四小时满满当当的爱。
林徽因
要使我们的学生在这个教学场所不是为学校而学习，而是为生活而学习。要使从这里出来的青年都是有活力的，对一切事情都能胜任、精练而又勤奋的人。
夸美纽斯
琉璃砚匣，终日随身；翡翠笔床，无时离手。
陈继儒
一切事物都是某种文字的单词，冥冥中有人不分昼夜，用这种文字写出无穷喧嚣，那就是世界的历史。
博尔赫斯