教师的任务不是灌输事实，而是将学习的主题放在学习者面前，并通过同情、情感、想象和耐心，唤醒学习者对答案和洞察力的不懈追求，这些答案和洞察力能够扩大个人生活。
创新不仅仅是技术的问题；它关乎我们思考和行动方式的改变。
当富贵利达的人夸说他得到上帝的恩惠时，上帝却羞了。
Writing about crime is really writing about society's fractures and failings.
I like to take things step by step, one match at a time, one tournament at a time.
——《在广州岭南学生欢迎会的演说》（1923年12月21日）
写作是一种治疗方式；有时我想知道那些不写作、不作曲或不画画的人是如何应对的。
不要过于自信，要时刻保持谦虚和谨慎。
你给予的越多，得到的就越多。
"我写作是为了逃离真相，但最终总是找到它。"