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行动好像是跟随感觉走的,其实不是如此,行动是与感觉平行的,我们能使直接受意志支配的行动有规律,也能间接的使不直接受意志制约的支配有规律。
卡耐基
教师的作用,便是引导学生“不要做一辆该死的弹药车;要做一支来复枪!”做一个有智慧的人,而不是被知识的重量所压垮的人。
卡尔·罗杰斯
尊重他人的思想和信仰,保持宽容和包容的心态。
胡适
技术本身并不能解决我们的挑战,重要的是我们如何应用它。
Technology alone won't solve our challenges—it's how we apply it that matters.
约翰·布思
我晏婴家不穷,我用国君的赏赐,使我三族的亲属都得到恩泽,遍及朋友,救济百姓。国君给我的恩赐实在太重了,我晏婴的家是不穷的。我听说过,得自国君的厚赐,又用来施舍给人民,这是臣下代替国君统治人民,忠臣是不会这样做的。但是得自国君的厚赐而不施舍给人民,就是作为私有财产藏在自己的箱子里,有仁德的人是不会这样做的。
晏子春秋
晏子
依赖毅力很难,依赖习惯很简单。
陈欢
操千曲而后晓声,观千剑而后识器。
刘勰
不是每一次跌倒都能爬起来,但每一次尝试都值得尊重。
贾玲
马行无力皆因瘦,人不风流只为贫。
周希陶
“生”的确是美丽的,乐“生”是人的本分。
巴金
白种人相信——全心全意地相信——他们有权夺取土地。
The white race believes—believes with all its heart—that it is their right to take the land.
科尔森·怀特黑德
狂妄的⼈有救,⾃卑的⼈没有救。认识⾃⼰,降伏⾃⼰,改变⾃⼰,才能改变别⼈。
释迦牟尼
免费是世界上最昂贵的东西!
马云
财富不是自然产生的,它是社会不公平的根源。
卢梭
发誓发得灵,监房无罪人。
谚语
一次人事变动或大额奖金,比100次讲话更能有力地表明某些行动是否重要以及哪些行动是重要的。
杰克·韦尔奇
有一次,我发电子邮件询问他,苹果公司的标识是不是如同我女儿告诉我的一样,是在向伟大的英国计算机先驱阿兰•图灵致敬。乔布斯回复我说,他希望自己曾经考虑过这一点,但实际上没有
沃尔特·艾萨克森
段落中例子越多,该段落的信息越有可能被学生记住。另外,使用现实世界中学习者熟悉的情况作为事例最有效。
约翰·梅迪纳
The future belongs to those who embrace change.
未来属于那些拥抱变化的人。
保罗·特鲁曼
教育的最终目标是让每个孩子获得幸福的能力。人工智能的强大工具,为有缺陷的孩子点亮未来,让敢于犯错的孩子拥抱未来。
梁文锋
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