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宽容忍让是一种博大的处世胸襟。
卡耐基
西拉(古希腊传说中的怪物,岩礁的化身,为害海中船只)和贪馋的塞利诺(古希腊传说中鸟身女面的三妖之一,飓风的化身),吃人的雷斯特利哥尼人(古希腊传说中海岛上毁坏航船以吃人为生的巨怪),以及类似的可怕怪物,这是极其常见的。可是,治理有方的公民倒不是随处可以遇见的。
托马斯·莫尔
教师教学语言表达的清晰程度会直接影响着学生的学习效果,教师教学语言的严密程度影响着学生对知识的理解和掌握质量,教师教学语言艺术的愉悦性程度会直接影响学生的学习兴趣和学习效果。
王微
具有创造性活动的意识是巨大的幸福,也是人活着的伟大证明。
马修·阿诺德
"Theoretical computer science is not just about solving problems, but about understanding the nature of computation itself."
理论计算机科学不仅仅是解决问题,更是理解计算本身的本质。
桑杰夫·阿罗拉
德行、诤友、机会,说白了,就是一些简单的东西。
查理·芒格
孩子所需要的,是父母成为包容他们感受的容器。
菲利帕·佩里
当我接近一个孩子时,他激发了我两种情感;对他现在的温柔,以及对他可能成为的尊重。
"When I approach a child, he inspires in me two sentiments; tenderness for what he is, and respect for what he may become."
路易斯·巴斯德
现象学的还原不是否定世界,而是为了更好地理解世界。
邓晓芒
雄心壮志是失败最后的避难所。
王尔德
自由的姿态:做自己喜欢的事,让喜欢的事有价值。
陈绮贞
释迦牟尼佛偈法本法无法,无法法亦法。今付无法时,法法何曾法。
释迦牟尼
生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。
巴金
假如我们放弃对幸福的苦苦追求,我们会过得更开心。
伊迪丝·华顿
只有与宽广的“社会智慧”融合起来,与不同职业的智慧联通起来,才是真正的教育智慧。
李政涛
要为了自己的快乐、兴趣和人生目标而努力,不要活在别人的价值观里。
李开复
以前我认为那句话很重要,因为我觉得有些话说出来就是一生一世,现在想一想,说不说也没有什么分别,有些事会变的。
王家卫
每当我们遇到他的肉身时,我们的信仰就会变得完美,他必要的血腥结局将以神秘的狂喜来执行。
詹姆斯·鲍德温
拥有常识不但意味着有能力辨认智慧,也意味着有能力拒绝愚蠢。
查理·芒格
如果我们能够长生不死,我们所有人都不会好过。毫无疑问,让人去死很难,但是想一想我们都不会永远活下去,一种更美好的生活将会终结这个世界的痛苦,我们就会觉得非常痛快。如果我们可以在这世上永远不死,谁会接受这份悲哀的礼物呢?上天留下了什么资源,什么希望,什么慰藉,让我们去抵御命运的残酷和人间的不公?无知者从不向前看,几乎不知道生命的价值,因此也不害怕失去生命。智者能看到事物更伟大的价值,因此宁可杀身成仁、舍生取义。一知半解和虚假的智慧则会让我们思考死亡和死之后是什么样子,并因此让我们认为死亡是最大的痛苦。明智的人知道自己一定会死,因此承受生活的痛苦反倒更好。如果我们不知道死亡早晚会来终结生命,人们肯定会花费格外高昂的代价去买命。
卢梭
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