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理论所不能解决的那些疑难,实践会给你解决。
费尔巴哈
人生的经历,是一种无形的财富;境界的提升,是一种无比的喜悦有经历才能体验生活真情实感;有体验才能激励思想升华。
梁漱溟
地理知识的传授应与国情教育紧密结合,培养学生的家国情怀。
袁书琪
我们的梦境所展开的世界比我们所知的世界还要广阔。
博尔赫斯
端庄且文静的女人变得迷乱使人心醉,若原本就迷乱的女子,再怎么迷乱也毫无情趣。
渡边淳一
"I can resist everything except temptation."
除了诱惑,我可以抵抗一切。
布里吉特·克罗瑙尔
我不关注对手是谁,我只关注自己的目标。
I don’t focus on what I’m up against, I focus on my goals.
诺瓦克·德约科维奇
或许是源于一种古老的品格,我因高傲而不屑武力。
毛姆
逆风不可怕,可怕的是失去翻盘的信心。
小胖
宠和爱是不同的两件事,宠可以没有交流,而爱则不能。
海子
梦想还是要有的,万一实现了呢?
井柏然
皇帝坐北京,以理统天下。
周希陶
“让自己幸福”应该是我们终生追求的目标。
泰勒·本-沙哈尔
即使你很高兴你所所选择的生活,你仍然很好奇人生的其他选项,人永远是不知满足的。
泰勒·斯威夫特
当那些恶作剧和捉弄人的人发觉我易于受骗的时候,他们每个人都想在我身上试试他的运气。
艾萨克·辛格
你像把无鞘刀,锋利,但好刀应在刀鞘里。
黑泽明
The art world is a very small world.
艺术世界是一个非常小的世界。
达米恩·赫斯特
再高效的时间管理,也无法确保我们有足够的精力处理每一件事。
吉姆·洛尔
让学生走上创造之路,手脑并用,劳力上劳心,这需要六大解放:一解放眼睛,二解放双手,三解放头脑,四解放嘴,五解放空间,六解放时间。
陶行知
授权的过程包括三个项目:第一,识人的能力,了解何人具有何种能力;第二,授权时需有明确的界定,清楚说明授权的内容里有哪些款项;第三,考核的能力,整个授权过程中,直到考核其才能之前,都不应干涉被授权者的处理方式,直到考核其处事成绩之后,再决定此人是否称职。
许倬云
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