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身修则德立，德立则家兴，家兴则国治。
【释义】个人修养不够，品德就难以树立；品德一旦立下，才能感化家庭，家庭和睦才能带动国家的稳定与发展。
武则天名人名言哲理格言警句语录 武则天
文化，不应将其提炼精制，而应使其纯化。
雨果名人名言哲理格言警句语录 雨果
为人民服务！
毛泽东名人名言哲理格言警句语录 毛泽东
青春的爱情之吻是一个长长的吻。
拜伦名人名言哲理格言警句语录 拜伦
分类意味着采取某个观点。一旦将周围环境中的某事物归入一个范畴，这一决定往往会把与所选范畴不相干的各种特性的感知屏蔽掉。
道格拉斯·理查·郝夫斯台特名人名言哲理格言警句语录 道格拉斯·理查·郝夫斯台特
虚荣是我们对自己的过高评价，而骄傲则是我们想要别人对我们的过高评价。
简·奥斯汀名人名言哲理格言警句语录 简·奥斯汀
成功的唯一秘诀——坚持到最后一分钟。
柏拉图名人名言哲理格言警句语录 柏拉图
其实你又怎会知道，我千百年间的愿望，也不过是想当一回这样的傻瓜，然后也有个傻瓜好好对待我而已。
萧鼎名人名言哲理格言警句语录 萧鼎
赤心事上，忧国如家。
韩愈名人名言哲理格言警句语录 韩愈
若念佛者，当知此人，则是人中芬陀利华；观世音菩萨、大势至菩萨为其胜友；当坐道场，生诸佛家。
释迦牟尼名人名言哲理格言警句语录 释迦牟尼
品牌的价值在于它的独特性，而不是它的普遍性。《农夫山泉：一瓶水的文化》
钟睒睒名人名言哲理格言警句语录 钟睒睒
在人生的前半，有享乐的能力而无享乐的机会;在人生的后半，有享乐 的机会而无享乐的能力。
马克吐温名人名言哲理格言警句语录 马克吐温
没有人能‘弃’你，除非你自暴自弃，因为我们是属于自己的，并不属于他人。
三毛名人名言哲理格言警句语录 三毛
The function of the artist is to make people aware of what they already know but don't realize they know.
艺术家的功能是让人们意识到他们已经知道但没有意识到自己知道的东西。
布鲁斯·瑙曼名人名言哲理格言警句语录 布鲁斯·瑙曼
"The true measure of a man is how he treats someone who can do him absolutely no good."
衡量一个人的真正标准是他如何对待那些对他毫无益处的人。
费雷拉·古尔本基安名人名言哲理格言警句语录 费雷拉·古尔本基安
你不能只是坐在那里等待生活来找你，你必须去争取它。
You can't just sit there and wait for life to come to you. You have to go get it.
格洛丽亚·埃斯特凡名人名言哲理格言警句语录 格洛丽亚·埃斯特凡
地上的东西，是地面下的东西创造出来的；我们看得见的东西，来自我们看不见的东西。如果想改变果实，首先必须改变它的根；如果想改变看得见的东西，必须先改变看不见的东西。
哈维·艾克名人名言哲理格言警句语录 哈维·艾克
不作什么决定的意志不是现实的意志，无性格的人从来不作出决定。
黑格尔名人名言哲理格言警句语录 黑格尔
尽管对STEM有不同的理解，但是对以下两个基本特征，学界还是达成了共识。第一，多学科整合。也就是说，从学习的内容来看，STEM课程强调多学科的整合。这种整合按照美国马里兰大学的赫施巴赫教授的说法，主要有相关课程模式和广域课程模式，前者仍然有各个学科的概念，但是注重学科间的联系；后者则取消了学科间的界限。第二，重视实践能力的培养。也就是说，从学习的方法来看，STEM课程一般都以项目学习作为基本支撑，以开放性的真实问题作为导向，让学生围绕项目解决问题、完成任务。
朱永新名人名言哲理格言警句语录 朱永新
人际关系是人与人之间的沟通，是用现代方式表达出中“欲人施于己者，必先施于人”的金科玉律。
卡耐基名人名言哲理格言警句语录 卡耐基