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只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明。
米格尔·阿斯图里亚斯
如果有什么我没说的,地坛,你别以为我忘了,我什么都没忘,但有些东西只适合收藏。不能说,不能想,但不能忘记。
史铁生
当一个人掉进水里,他游得好还是游得不好,并不重要:重要的是他必须从水里出来,否则的话,他就得被淹死。
毛姆
情最难久,故多情人必至寡情;性自有常,故任性人终不失性。
陈继儒
每块石头都在讲述故事,我们的职责是让这个故事有意义。
Every stone tells a story, our job is to make it a meaningful one.
赵六
说实话,或者至少不要说谎。
乔丹·彼得森
君子之学也,以美其身;小人之学也,以为禽犊。
君子做学问,是为了完善自己;小人做学问,是为了哗众取宠。
荀子
我决心不去告白,让这份感情同薛定谔的量子猫一起放在盒子里,想或不想,爱与不爱,相互交叠,最终化为酸甜而微涩的回忆,一如柑橘青黄之时。
埃尔温·薛定谔
理性是一切事物的目的;哲学的这种进步给了这个命题以解释。
黑格尔
我始终相信,开始在内心生活得更严肃的人,也会在外表上开始生活得更朴素。
海明威
如果想象的未来比现在更好,它会给你希望或让你愉悦的期待,如果它比现在更糟,会让你焦虑,其实这两者都是幻想。
埃克哈特·托利
教育方面,宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留,一方固须使其获得实际生活所需的知识,一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
竺可桢
明智的人道自己的缺点,愚蠢的人认为自己都没有缺点。
弗洛伊德
如是因,如是果。
释迦牟尼
Time stays long enough for anyone who will use it.
时间足够长,留给任何愿意利用它的人。
列奥纳多·达·芬奇
还汉功既薄,逐胡策未行。徒嗟白日暮,坐对黄云生。
陈子昂
波兰谚语:“人活着是为了追寻幸福,而鸟活着是为了能够自由翱翔。”
蒲宁
曾经听人说过,儿童很小时就让他念若干的书,记若干的字词,虽然不能理解,但也没什么危险。因为他这个时候年纪很轻,等将来长大了,这些东西的用处自然就显露出来。其实,这是最大的危险。儿童的头脑,已经像行车的车辙一样有很深的辙痕印了下去。一旦他的头脑受了这样的束缚,要想超越以前的旧辙就绝无可能,所以,他的头脑会变得非常狭隘。简单说起来,就是阻止他的继续生长,实在是极度危险。
杜威
我到过许多地方,数这座城市最年轻,它是这样漂亮,令人一见倾心。
艾青
我告诉你们一个处理好政治的秘方, 那就是和俄国签署一个好协议。
奥托·冯·俾斯麦
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