只有人 才有是非对错的评量，对生命来说，没有所谓的对错之分。
内维尔·戈达德名人名言哲理格言警句语录 内维尔·戈达德
Transparency and accountability must be at the heart of how energy companies operate.
透明度和问责制必须成为能源公司运营的核心。
范伯登
苏东坡已死，他的名字只是一个记忆。但是他留给我们的，是他那心灵的喜悦，是他那思想的快乐，这才是万古不朽的。 
林语堂
传统的人看到背离传统的行为就大发雷霆，主要是因为他们把这种背离当作对他们的批评。
罗素
一个罪犯的犯罪思想比天堂里的奇迹还要伟大！
黑格尔
节俭是一生食用不尽的美筵。
王鼎钧
让我们以民主的名义运用这种能力，都团结起来！
查理·卓别林
道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越咱们自我的本性，而溶于旁人的思想行为或人格中。
雪莱
小说让我们得以体验多重人生，透过不属于自己的眼睛看世界。
Fiction allows us to live multiple lives, to see through eyes not our own.
丽贝卡·纽伯格·戈尔茨坦
读书如果不明白道理，等于白读。
胡雪岩
The best music comes from pain and honesty.
最好的音乐来自痛苦和真诚。
The Weeknd
在这个世界上，没有什么是绝对的公平，但我们可以努力去争取相对的公平。
唐家三少
我宁可独自承担一切后果，也不愿变成你的一个累赘。我希望你想起我来，总是怀着爱情，怀着感激。
斯蒂芬·茨威格
所谓迷信，就是在没有道理的地方寻找道理，在没有意义的地方找到意义，在没有规律的地方发现规律，在没有因果的地方强加因果。
万维钢
他不知道说什么好，大脑自动拒绝思考。
东野圭吾
爱的，不爱的。一直在告别中。
陆小曼
所有海报都在传递未来的教育工作者将拥有更多的“学生知识”而非仅仅是“教学技能”。在未来，教师的专业竞争力不再仅仅是精湛的教学技艺。更需要拥有包括学生认知规律、学习问题背后归因、个体差异识别等在内的“学生知识”。未来的教师将是教育知识的发现者和建构者。在日常的教学中，如何精准识别不一样的学生的学习优势、学习风格、学习节奏和认知特点，从而用不同的途径和方法顺着这一个学生的学习方式给予最适切的支持，这就是教师的“学生知识”。
沈祖芸
我们的未来被窃走了。只有寄希望于他人。
让-保尔·萨特
人是注定要受自由之苦的，因为他并没有创造自己。但人却是自由的，因为一旦被扔进这个世界里来，他就必须为他所做的每一件事负责。
让-保尔·萨特
任何人都不笨但如果你不利用你的大脑你会发觉你很笨！
歌德