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一方面希望统治一切人,另一方面又希望被一切人爱;一方面顺从他人,另一方面又把自己的意志强加在他们身上;一方面疏远他人,另一方面又渴望得到他们的爱。正是这种完全不能解决的冲突控制着我们的生活。
卡伦·霍妮
人得能力绝不是一成不变的。始终要把跨栏的。高度设置在比现有能力高两三成德高度。
稻盛和夫
仅是天才不能成为作家,因为书的背后极需要作家失格。
爱默生
最最撕心裂肺的声音最温和,最最惊心动魄的情景最寻常平静。
李娟
我要全心全意地为人民服务,永远做人民群众的忠实的勤务员。
雷锋
在你工作的时候,排除一切可能的感官干扰。
斯科特·扬
古墨轻磨满几香,研池新浴照人光。
赵孟頫
你唯一的限制是你相信的限制。
The only limits you have are the limits you believe.
韦恩·戴尔
生命中有过的所有灿烂,终将要用寂寞来偿还。人生终将是一场单人的旅行,孤独之前是迷茫,孤独之后是成长。
加西亚·马尔克斯
经验是一个人给自己所犯的错误取的名字。
王尔德
让课堂产生持久的魅力,首先在于教师对生活有执着的追求,在课堂中倾注自己的爱。
王荣华
我们渴望那些让我们能感知当下的体验,殊不知,这样的渴望却让我们脱离了当下。
埃里克·乔根森
掌握了影响群众想象力的艺术,也就掌握了统治他们的艺术。
古斯塔夫·勒庞
失去的爱离开的人伤透的心,就让失去的爱随风逝去,躲在角落等待传说中的幸福。
佚名
The resilience of nature gives me hope.
自然的韧性给了我希望。
简·古道尔
我们时常要接受失望,才能不断地重振旗鼓。
加布瑞埃拉·泽文
武道争锋,争的不是一时长短,而是一世之命!
老鹰吃小鸡
她身上毫无遮掩,那是舞娘。望着她那伸长了双腿的洁白裸躯,我的心底似有一股清流流过,深深吐出一口气后,不禁莞尔笑了。还是个孩子呢?。
川端康成
柏拉图建议教师充分利用人们这种对美的本能渴望。把更漂亮更完美的东西呈现给学生,由此培养他们的想象力。随着年龄的增长,他们就会渴望更多更严肃的事物。首先,教师向学生展示一张漂亮的脸孔。一旦他们学会了欣赏身体之美,他们就会被一种更高层次的美吸引,那就是可爱的人格之美和心灵之美。当他们明白这一点时,他们就会领略到一种更高层次的美,那就是公正社会之美。当他们明白这一点时,他们就会渴望更高层次的美,那就是对真理和智慧的追求。当他们明白这一点时,他们就会渴望美的终极形式,那就是美本身,那是无所不包的超然之美的永恒形式。它既不会绽放,也不会褪色;它既不会增益,也不会减损。对柏拉图来说,这就是神本身。
戴维·布鲁克斯
当所有人都低调的时候,你可以高调,但不能跑调。
阿比
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