什么样的哲学一个人选择，取决于他是什么类型的人；因为一个哲学体系不是一个我们可以随意接受或拒绝的死物；它更是由持有者的灵魂所激发的东西。
费希特名人名言哲理格言警句语录 费希特
生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。
莫言
生命的意义在于活得充实，而不在于活得长久。
马丁路德金
相互轻蔑却又彼此来往并一起自我作贱——这就是世上所谓“朋友”的真面目。
太宰治
日常生活的纷繁不会让人专注地沉湎于自己的不幸。即使人的心灵上伤痕累累，也还得要去为现实中的生存和发展而挣扎。
路遥
正因为这样，到我们长大，当我们开心、伤心；当我们希望、失望，我们庆幸心里肠里，总有首歌在窜来窜去，撑着撑着……让硬梆梆的，不至硬进心肠；让软弱，不至倒塌不起。
麦兜
The future of computer graphics lies in the ability to create immersive experiences that are indistinguishable from reality.
计算机图形学的未来在于创造与现实无异的沉浸式体验的能力。
帕特里克·汉拉汉
被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具却是一种胜利。
雨果
"The world is a beautiful place and worth fighting for."
这个世界是个美丽的地方，值得为之奋斗。
乔治·桑德斯
坐朝问道，垂拱平章。
周兴嗣
人之有生，正如万物一样是自然而生的。天雨，水流，莺飞，草长，都顺其自然，并无目的。
梁漱溟
未来学校具有以下主要特征：1）学习场景相互融通。利用信息技术打破校园的围墙，把一切有利的社会资源引入学校，使学校的课程内容得到极大拓展，学生线上、线下混合学习，学习平台无处不在。2）学习方式灵活、多元。把知识学习与社会实践、社区服务、参观参观考察、研学旅行等结合起来，将正式学习与非正式学习融为一体。3）学校组织富有弹性。鼓励学生自主管理，增加家长和社区在学校决策中的参与度，根据学生的能力而非年龄来组织学习，利用大数据技术让教育变得更加智慧，让学生站在教育的正中央。
方海光
The best performance improvement is the transition from the nonworking state to the working state.
从非工作状态到工作状态的最佳性能改进。
约翰·奥斯特豪特
我们所有的人，从小上地理课，都看过，地球仪，我们所有人看到的地球仪都是一个 00 的假的。只有杨利伟一个人，看过真的地球仪，不带架子的。
撒贝宁
你寻求秩序，得到的不过是表面的秩序，而你拥抱随机性，却能把握秩序，掌控局面。
塔勒布
人们对美的感知是迫切而强烈的，我们应该以足够的敬意来对待人们对美的渴望。
怀特海
我把我的心之碗轻轻浸入这沉默之时刻中，它充满了矮了。
泰戈尔
每一次挫折都是为了卷土重来而做的铺垫。
Every setback is a setup for a comeback.
诺瓦克·德约科维奇
在对人类的抽象的爱中，能爱的几乎永远是自己一个人。
陀思妥耶夫斯基
每一个人都是一个多么普通又多么独特的生命，原本无名无姓，却到底可歌可泣。我、你、每一个生命都是那么偶然地来到这个世界上，完全不可能降生，却毕竟降生了，然后又将必然地离去。想一想世界在时间和空间上的无限，每一个生命的诞生的偶然，怎能不感到一个生命与另一个生命的相遇是一种奇迹呢。
周国平