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人们不能没有面包而生活;人们也不能没有祖国而生活。
雨果
比如罗振宇老师的做法是,在孩子18岁生日那天,隆重的举行手机发放仪式,试着跟孩子定规则。
罗振宇
潜意识就像一座冰山的水下部分,主宰着我们的思想和行为。
弗洛伊德
中国人有一种轻视少年热情的根性,也轻视改革社会的新企图。
林语堂
如果你不开心,那么,能变得开心的唯一办法是开心地坐直身体,并装作很开心的样子说话及行动。——如果你的行为散发的是快乐,就不可能在心理上保持忧郁。这点小小的基本真理可以为我们的人生带来奇迹。
卡耐基
任何一个行为背后的动机都是对的。
爱利克·埃里克森
高效的执行不是加班到12点,而是能够解决问题。不怕员工做错事,就怕员工不做事。要有勇气去接受不足,快速去做改变,让自己接受新的挑战。领导干部要首先带头去突破自我,全体员工才会跟着我们一起去改变。
宗馥莉
善于等待的人,一切都会及时来到。
巴尔扎克
人生最重要的是直面真相,而不是逃避现实。
爱因斯坦
真实的、永恒的、最高级的快乐,只能从三样东西中取得:工作、自我克制和爱。
罗曼·罗兰
全神贯注工作时,我会暂时忘记自己的存在,但之后回头看时会很欣慰,自己曾如此真实的存在过。
王兴
一定要脚踏实地,实事求是,不要匆忙地大笔花钱。
吉姆·罗杰斯
那些不从历史中记取教训的人,注定要重蹈覆辙。
桑塔亚那
班会要避免的一些态度和行为:1.不要把班会当作说教的另一个平台。最关键的是,老师们要尽可能客观,并且不要评判。2.不要把班会作为继续过度控制孩子们的手段。孩子们会一眼看穿,而且就不会合作了。如果你想让孩子们知道,你认为他们太吵闹了,你就问:“有多少同学觉得现在太吵闹了?”如果你采用双向提问,会尤其有效。如果你问了有多少人认为太吵闹,就还要问有多少人认为不算吵闹。你越少表露你的看法,孩子们就越能做到自己思考。
简·尼尔森
知道得越多,成长得越快。
The more you know, the more you grow.
约翰·迪尔
所谓批判性的聆听和阅读,即对自己耳闻目见的一切进行系统的评判,这需要一整套的技能和态度。这些技能和态度都建立在一系列环环相扣的关键问题上。
尼尔·布朗
活着,就要时刻准备承受磨难。
路遥
人类理性最伟大、最美好的成果,就是认识到自身的无能。
皮埃尔·培尔
真正的孤独不是无人陪伴,而是无人理解。
废名
To be,or not to be,that is the question.
莎士比亚
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