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当我开始理解学生的恐惧时,我的教学朝着一个新的方向发展起来。我不再认为学生无知,不再不准确、自私地评价学生。相反,我体谅他们恐惧的内心,因而倾心教学。当我做到这一点时,学生的心灵也能健康成长。
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✨ 名言如星,拾光而行
当我开始理解学生的恐惧时,我的教学朝着一个新的方向发展起来。我不再认为学生无知,不再不准确、自私地评价学生。相反,我体谅他们恐惧的内心,因而倾心教学。当我做到这一点时,学生的心灵也能健康成长。