肉体塑造时光，时光塑造肉体。
弗兰克·赫伯特名人名言哲理格言警句语录 弗兰克·赫伯特
Consciousness arises from the integrated activity of neural networks.
意识产生于神经网络的整合活动。
梅西
年月里，五味杂陈。
梁漱溟
真正的探索者不是寻找的人，而是已经找到的人。
海塞
Music transcends language barriers.
音乐是跨越语言的力量。
梁静茹
Future robots will be more intelligent and more human-like.
未来的机器人将更加智能，更加人性化。
王兴兴
自然是亲切的向导，贤明、公正，而且善体人意。
蒙田
一个家庭最好的风水就是大格局和好情绪，放下执念，珍惜眼前，多一点耐心，少一点抱怨。人生没有什么是不可以放下的。
《人民日报》
Those who cannot remember the past arecondemned to repeatit.
那些不牢记过去的人，注定要重复过去发生的事。
桑塔亚那
从本质上来讲，儿童的爱是单纯的，他爱，是为了获得感官印象，这种印象又给他提供了生长的养料。
蒙台梭利
这些隐秘放荡的风月高手，古老技艺无一不精，药膏器具无所不备，能使无能者受振奋，腼腆者获激励，贪婪者得餍足，节制者生欲望，纵欲者遭惩戒，孤癖者变性情。
加西亚·马尔克斯
你以为我会无足轻重的留在这里吗？你以为我是一架没有感情的机器人吗？你以为我贫穷、低微、不美、缈小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了，我和你有一样多的灵魂，一样充实的心。
夏洛蒂·勃朗特
要完全了解“教育是生长”的意义，必须拿不同的事来比。从它的反面说，就容易明白了。(1)把教育当做预备——把教育目的放在很远的“将来”、模糊不定的“将来”、和现在生活没有关系的“将来”；但当下的教育，是根据现有的目的做起来的。(2)把教育仅当做陶冶性情的工具。比如，在制陶工艺中，把泥土制作成型就可以了，这是一个从外部添加的过程，与事物从内部自己生长出来不同。(3)把教育当做“引伸”或“启发”之意。这种方式，与外部的注入不同，将儿童的能力引导出来、展示出来，这种思想，看似不错，但它的问题就在于任儿童表演，任儿童发展。如果是怒，就让儿童发怒，不加指导，也是很危险的。
杜威
I heard a definition once: Happiness is health and a short memory! I wish I’d invented it, because it is very true.
我曾听说过这样一个说法：快乐就是拥有健康和短暂的记忆。我多么希望这是我发明的，因为说得太对了。
奥黛丽·赫本
农民的福利就是国家的福利。
The welfare of the farmer is the welfare of the nation.
亨利·华莱士
写作是一种表达我存在的方式。
Writing is a way of saying I exist.
安妮·埃尔诺
初见，是惊鸿一瞥，南柯一梦是你。等待，是山重水复，怦然心动是你。相遇，是柳暗花明，如梦初醒是你。重逢，是始料未及，别来无恙是你。
林徽因
正确陈述的反面是错误陈述。但一个深刻真理的反面很可能是另一个深刻真理。
The opposite of a correct statement is a false statement. But the opposite of a profound truth may well be another profound truth.
尼尔斯·玻尔
"We are all so much more than we think we are."
我们都比我们想象的要多得多。
玛丽莲·罗宾逊
我望着自己，因汗和血而潮湿的自己，忽然感到十字架并不可怕。髑髅并不可怕，荆棘冠冕并不可怕，古绝并不可怕——如果有对象可以爱，如果有佘光明可以为之奉献，如果有理想可以前去流血。
张晓风