并无一成不变的教法，我所能给予的，亦只有适切的药石以治疗某种特殊的失调罢了。
李小龙名人名言哲理格言警句语录 李小龙
入世之初应该立即抓住第一次的战斗机会。
司汤达
如果没有勇气远离海岸线，长时间在海上孤寂地漂流，那么你绝不可发现新大陆。
安德烈·纪德
事实本身就已经很清楚，无须再解释；只有谎言才拼命鼓吹，唯恐别人不相信。
霍达
教育是什么？教人变！教人变好的是好教育，教人变坏的是坏教育。活教育教人变活，死教育教人变死。不教人变、教人不变的不是教育。
陶行知
滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁。
曹雪芹
我们必须在经济增长和环境管理之间取得平衡。
We must balance economic growth with environmental stewardship.
谢尔盖·梅利尼科夫
Collaboration across the value chain is key to sustainable growth.
价值链上的协作是可持续增长的关键。
段良伟
中国的政治发展既有普遍性，也有特殊性，需要在比较视野中加以把握。
景跃进
断章你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。投独自在山坡上，小孩儿，我见你一边走一边唱，都厌了，随地捡一块小石头向山谷一投。说不定有人，小孩儿，曾把你(也不爱也不憎)好玩地捡起，像一块小石头向尘世一投。
卞之琳
我们今天所做的每一个决定都在塑造我们明天生活的世界。
Every decision we make today shapes the world we live in tomorrow.
马克·卡瓦列罗
人生目标是动力之源。
吉姆·洛尔
尽管你能忍受各种坏脾气，结果并没有遇到值得忍受的脾气。
简·奥斯汀
教育，应当被人人享有，而不是少数人的特权。教育，应当培养出提升人类尊严，领导人类走向积极方向的价值观。教育，应"成为真正的学习过程，而不是地制温顺，服从、不能合理解释为什么公正和自山不应成为全人类与生具来的权利的人。
——在香港大学的演讲
昂山素季
身体记得心灵遗忘的东西。
The body remembers what the mind forgets.
约恩·福瑟
未来学校具有以下主要特征：1）学习场景相互融通。利用信息技术打破校园的围墙，把一切有利的社会资源引入学校，使学校的课程内容得到极大拓展，学生线上、线下混合学习，学习平台无处不在。2）学习方式灵活、多元。把知识学习与社会实践、社区服务、参观参观考察、研学旅行等结合起来，将正式学习与非正式学习融为一体。3）学校组织富有弹性。鼓励学生自主管理，增加家长和社区在学校决策中的参与度，根据学生的能力而非年龄来组织学习，利用大数据技术让教育变得更加智慧，让学生站在教育的正中央。
方海光
“理性”地面对市场每天的波动，仔细地检查每一个自己的投资理由及其变化是非常重要的。
段永平
我从不担心行动。而只担心没有任何行动。
丘吉尔
只要占主导地位的观点被认为对所有人有约束力，即大多数人关于是非曲直的信念能够阻碍个别发明家的道路，少数企图把机械发明更广泛地应用干工业的尝试，尽管其中有些非常先进，仍很快地被压制了，寻求知识的欲望也被窒息了。
哈耶克
在浩瀚的人生中，我们或许都微不足道，但每个人都有自己的价值和意义。19.人活在世上，就应该表现出自己的价值。
曹禺