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不要老在别人面前倾诉你的困境袒露你的脆弱。
杜月笙
当我还很年轻的时候,我对性命有一种彻底的预感。那象是从通风窗口飘来的一阵使人作呕的烹饪气味。你不用尝就知道,这菜肴会使你作呕。
福楼拜
环境(或是最广义的教育)是影响我们行为的主要因素。假使我们过着多彩多姿的生活,那必是教育使我们领略到生活的意义;假使我们过着合群的生活,那是教育使我们在早年认识这一需要,且在我们的心田种植了种子;假如我们很安详地生活着,那是教育使我们认识到精神上的和谐是人生最重要的。但假使我们内心不安宁,那是教育中忽略了感情的生长及适应新环境的能力;假如我们对多彩多姿的生活感到乏味,那是教育没能在我们的内心开拓理智的以及精神的反应,而这些反应是欣赏万变的生活所必需的;假如我们过着自私的生活,那亦是教育忽略了教授合群生活中最基本的要素 —— 即了解别人的需要。假如我们不认为在一个民主的社会中,个人是最珍贵的,而不论其种族、肤色和血统,那么,教育最基本的一点便已失败了。
维克多·罗恩菲德
哲学不仅是对世界的解释,更是对存在的参与。
杨国荣
生命从来不是公平的,得到多少,便要靠那个多少做到最好,努力的生活下去。
舒婷
鉴赏文艺,最大目的无非是接受美感的经验,得到人生的受用。要达到这个目的,不能够拘泥于文字。必须驱遣我们的想象,才能够通过文字,达到这个目的。
叶圣陶
名与身孰亲?身与货孰多?得与亡孰病?甚爱必大费;多藏必厚亡。故知足不辱,知止不殆,可以长久。
老子
野心家的朋友一般都是阴谋家。
当年明月
生命就是这样一个过程,一个不断超越自身局限的过程,这就是命运,任何人都是一样,在这过程中我们遭遇痛苦、超越局限、从而感受幸福。所以一切人都是*等的,我们毫不特殊。
史铁生
执事之文,纡余委备,往复百折,而条达疏畅,无所间断;气尽语极,急言竭论,而容与闲易,无艰难劳苦之态。
苏洵
与你有关的人太多,所以还不如做一个你想要做的人,人生都太短暂,去疯去爱去孤单一场,真正能平静自己的只有自己。人都是孤独的,孤独不可怕,可怕的是惧怕孤独。想要摘星星的孩子,孤独是我们的必修课,我不怕自己努力了不优秀,我只怕比我优秀的人比我更努力。
卢思浩
实在是由一些观察的铁柱及其间的理论和想像构成的。”然而,他又指出,先定义术语,再繁衍理论,这是不可能的;先有实在,再有观察者的观察,也是不可能的。因为理论、概念、定律和测量方法是不可分离、同时呈现的。
约翰·惠勒
遇上前辈,前辈愿意教你,那已经是运气了;前辈还能实事求是跟你讲,就更是运气了。有这种眼光和坦诚,也是一种天赋。
冯唐
人的美并不在于外貌、衣服和发式,而在于他的本身,在于他的心。要是人没有心灵的美,我们常常会厌恶他漂亮的外表。
奥斯特洛夫斯基
No es fácil convertir en realidad los sueños de justicia social, pero tampoco es imposible.
将社会正义的梦想变为现实并不容易,但也不是不可能的。
菲德尔·卡斯特罗
没有人喜欢道歉,但这却是我们所有人必须学会的一课。承认自己的错误是最难的一环,然后,说声“对不起”或认识到自己的错误至关重要。我们多数人总是倾向于认为自己是正确的,而且用尽全力去证明这一点。
吉姆·罗杰斯
科学知识是一些确定性各异的说法——有的很不确定,有的几乎确定,但完全确定的一个也没有。
理查德·费曼
彼佳的牺牲是毫无意义的,正因如此,它又是最纯粹、最动人的。
托尔斯泰
学会不等于掌握,这里有书呆子和学者之分,前者依靠记忆,后者凭借哲理。
大仲马
Games are not just entertainment, they are also an expression of culture and art.
游戏不仅仅是娱乐,它还是一种文化和艺术的表达。
吴萌
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