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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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应该尽力于思考得很多而不是知道得很多。
德谟克里特
要防止滥用权力,就必须以权力约束权力。
孟德斯鸠
人们还试过另外一种方法:不一会儿就把孩子给别人的东西还给他,这样他就会变得习惯于把他知道肯定会回到他手中的东西送给别人。我在孩子身上几乎没有看到慷慨大方的品质,有两种情况除外:付出对他们自己没有用处的东西;或付出他们指望还能回到自己手中的东西。洛克说过:“好好安排,让经验告诉他们最慷慨大方的施舍者会得到最大份额的好处。”这样会让孩子表面慷慨大方,但实际上却格外贪婪。他补充说,孩子会因此养成慷慨的习惯。是的,高利贷者的慷慨,给别人一个鸡蛋,就要得到一头奶牛的慷慨。但是,当要孩子真正给予的时候,这个慷慨的习惯就没有了。当他们要不回来那些东西时,他们就不会给予了。这是一种思想习惯,而不是行为习惯,需要监督。应该教给孩子的其他所有美德都与这一点类似,为了宣扬这些无缘无故的美德,你要把他们的年幼时光浪费在伤心之中!难道这是一种明智的教育吗?
卢梭
我们反复地做什么。所以卓越不是一种行为,而是一种习惯。
亚里士多德
思想是人类灵魂最美丽的花朵。
普罗泰戈拉
道德不是源于理性,而是源于感觉。
大卫·休谟
中国的旅游叫上车睡觉下车拍照,或者是上车睡觉下车尿尿。
王牧笛
之子黄金躯,如何此荒域。云台盛多士,待君丹墀侧。
陈子昂
美国心里学家认为情商水平高的人具有如下的特点:社交能力强,外向而愉快,不易陷入恐惧或伤感,对事业较投入,为人正直,富于同情心,能认识和激励自己和他人的情绪,无论是独处还是与许多人在一起时都能怡然自得。
佚名
今天很残酷、明天更残酷,后天很美好。但很多人死在明天晚上、而看不到后天的太阳。
马云
真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以後的产物。
亨利·伯格森
表演不是关于成为不同的人。它是在明显不同的事物中找到相似之处,然后在那里找到自己。
Acting is not about being someone different. It's finding the similarity in what is apparently different, then finding myself in there.
杰克·尼科尔森
Aid for life, that is education.
生命之援助,这就是教育。
蒙台梭利
越伟大、越有独创精神的人越喜欢孤独。
托马斯·亨利·赫胥黎
要是有些事我没说,你别以为是忘了,我什么也没忘,但是有些事只适合收藏。不能说,也不能想,却又不能忘。它们不能变成语言,它们无法变成语言,一旦变成语言就不再是它们了。它们是一片朦胧的温馨与寂寥,是一片成熟的希望与绝望。
史铁生
保护好你的本金,这是投资的第一条原则。
巴菲特
人生不止,寂寞不已。寂寞人生爱无休,寂寞是爱永远的主题。
柏拉图
阿谀奉承,其言外之意就是要从中捞取好处。
巴尔扎克
先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。
陶行知
事业无穷年。
韩愈
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