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通过实践活动让孩子亲身体验,加深他们对知识的理解。
木村久一
只有像我这样发疯地爱生活、爱斗争、爱那新的更美好的世界的建设的人,只有我们这些看透了认识了生活的全部意义的人,才不会随便死去,哪怕只有一点机会就不能放弃生活。
奥斯特洛夫斯基
“聚焦目标”意味着你要摆脱所有“可以做但不是必须做”的事,专注于你应该做的事。
加里·凯勒
重新扬起头,面带微笑吧,我勇敢的姑娘,这就够了。你将是这帮失魂落魄的人中仅有的鲜活的灵魂之一。
加缪
等到自私的幸福变成了人生唯一的目标之后,不久人生就变得没有目标。
罗曼·罗兰
有时候,时代太残酷了,你闭上眼,不忍注视。
龙应台
这大概就是青春:与死亡的艰难对峙,是热爱阳光的动物那生理性的恐惧。与常言相反,至少在这方面,青春没有幻觉。它既无时间也无虔诚去构建幻觉。
加缪
死比活着更自然。还有什么能比那腾起又落下、像是肋骨下最后一束火焰的惊恐万状的东西更不自然吗?
威廉·戈尔丁
Every mathematician believes that he is ahead of the others. The reason none state this belief in public is because they are intelligent people.
安德雷·柯尔莫哥洛夫
站在未来看现在,所有困难都是小数点后的误差。
梁文锋
男女之间虽然相爱,却时常想要单独静一下,而一分开,必然招来对方猜忌。
海明威
许多人在重组自己的偏见时,还以为自己是在思考。
卡耐基
胜利者是不受审(判)的,不能谴责胜利者,这是一般的公理。
斯大林
通过引入便利的辅助价值网络,代替传统的价值增值系统,从而引入以学生为中心的学习体系,正是我们通过与“非消费”竞争从而树立初始市场的理论的优秀实践。有了我们上文所说的技术平台,以前没有能力独立开发或销售这些学习工具的教师、家长和学生,现在分分钟就可以成为产品经理,发挥自己的产品设计潜能。
克莱顿·克里斯坦森
抱你不知道下次在哪里,所以再抱你再大一点力气你就小到我风衣口袋里。
冯唐
不利结果是什么?谁对这一结果负责(即责任方是谁)?问题是责任方无能还是设计机制不通?
瑞·达利欧
在牵涉一礼貌的问题的时候,我在这类事情上,并不苛求。
梭罗
生活总是让我们遍体鳞伤,但到后来,那些受伤的地方,一定会变成我们最强壮的地方。
海明威
寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。
鲁迅
这个世界并不美好,所以美好是值得我们去追求的。
罗翔
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