解读:教育不是生硬灌输,而是用教师自身人格魅力、思想境界,潜移默化感染学生,激发学生内在觉醒,实现心灵传递。
逻辑学的研究是对正确推理原则的研究。
社会学的功能,如同每一门科学一样,是揭示隐藏的事物。