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我渴望缓慢、简单,而又奇特的生活。
西尔万·泰松
习惯不会让人痛苦,养成习惯的过程才会让人痛苦。
程东升
培养一种有条理的思维,在合适的时间充分地思考一件事,而不是在所有时间里断断续续地思考这件事,它所增加的幸福感和所提高的效率是令人吃惊的。
罗素
俊石贵有画意,老树贵有禅意,韵士贵有酒意,美人贵有诗意。
陈继儒
信任是通过透明度和责任感建立的。
Trust is built through transparency and accountability.
诺埃尔·怀特
奇迹是靠不住的!
萨缪尔·约瑟夫·阿格农
悲伤和伟大就是艺术家的命运。
弗朗茨·李斯特
你静静地居住在我的心上,正如满月居于夜。
泰戈尔
谎言在灵魂消亡之前,会先杀死肉体。
陀思妥耶夫斯基
教学重点,是教学内容中最重要、最基本的中心内容,是知识网络的联结点。教学重点不一定是难点,难点也不一定是重点,但有时两者是统一的。确定教学难点时,教师需要考虑以下两方面的因素。一是教学内容的抽象性与学生思维的形象性的矛盾产生的难点;二是教学内容深化与学生思维定势的矛盾产生的难点。
曾文婕
我们所拥有的,他们都拥有过;我们所炫耀的,他们的纳税人不会答应;我们所失去的,他们都留下了;我们所缺少的,才是最能让人感到自豪的。
韩寒
人都不愿意死,而愿意获得荣誉。这使得那些勇士在避开死亡方面,比那些要保存他们的财产的讼师们,有着更多的灵活和机智。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
心怀理想,向阳生长。
《人民日报》
我没心没肺,一群男生前呼后拥,找我掰腕子。
贾玲
承担风险,无可指责,但同时记住千万不能孤注一掷!当有机会获利时,千万不好畏缩不前。
乔治·索罗斯
当你弄明白你的人生使命是什么时,你将完成你的人生使命。你的目标是发现自己的目标是什么。这不是一个悖论。这就是人生之路。
凯文·凯利
In philosophy, the winner of the race is the one who gets there last.
在哲学中,赛跑的胜利者是最后到达的人。
维特根斯坦
她那时候还太年轻,不知道所有命运赠送的礼物,早已在暗中标好了价格。
赖内·马利亚·里尔克
对你们的孩子要教之以德性,只有德性,而不是金钱,才能使人幸福,这是我的经验之谈。
贝多芬
树人如树木,若非善加栽培,必难欣欣向荣!
孟德斯鸠
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