那个在自身内通过自身而存在的本原，那个在整体的各个部分中又复制出自身的本原。
约瑟夫·谢林名人名言哲理格言警句语录 约瑟夫·谢林
把这件事说出来之后，我有如放下了一个包袱，以后可以专心工作，现在一下子有很多工作找上门，拍戏啦、开演唱会啦，通通交了给经理人去处理，总好过之前有段日子，我什么工作都接。不过我真的感激找过我工作的人，他们都帮了我好大忙，因为手头工作多，反而多了选择机会。
钟镇涛
凡是存在的事物就天然具有合理性。
黑格尔
他不喜讲话，更怕解释，世上最虚伪的便是人言，能维持缄默，他便尽量争取。
亦舒
“山不转，路转”，山多么强，还是被人征服了，因为人们知道怎么让路转过去。
刘墉
The stories we love best do live in us forever.
我们最爱的故事会永远活在我们心中。
J.K. 罗琳
青年是学习智慧的时期，老年是付诸实践的时期。
卢梭
"The beauty of literature is that it allows us to live a thousand lives in one."
文学的美在于它让我们在一生中活出千种人生。
穆罕默德·姆布加尔·萨尔
The truth is, art requires of its practitioners not talent alone, but a certain kind of temperament.
真相是，艺术不仅要求从业者具备才华，还需要某种特定的气质。
托马斯·曼
人是为明天活着的，因为记忆中有朝阳晓露。
老舍
有的人，胖得使镜子不胜负荷。
李敖
没有什么比时机成熟的思想更强大。
Rien n'est plus puissant qu'une idée dont l'heure est venue.
雨果
继续前进，你就是未来。
桑迪普·马赫什瓦里
老师要实施“引导式探索”，亦即要给学生提供一些能主动操作的东西，让他们转化为直接的行动，也要提供能让他们对问题情境做搜寻、探索、分析与处理的一些活动。这样的学习机会不仅会增进学生对该主题的知识，也能激发他们的好奇心，帮助他们发展出可以适用到其他情境的学习策略。换言之，他们后设认知的能力也能具体的发展出来。
蔡文荣
什么万物之灵，带着这样的名头到处走，却不能理解这么一点点事。而且还不能坦然而对。他们扛着万物之灵的招牌，却背地里吵吵嚷嚷地到处请教，我的鼻子在哪。要是那样，还不如辞去万物之灵的名号。不，即使是死，他们也不会放下的。
夏目漱石
我的心灵似乎又开始了新一轮成长，渴望美好的生活，或者可以说渴望爱。
赫尔曼·黑塞
有一些在社会上受到赞扬的人们，他们的全部功劳只不过是具有一些赖以为人处世的邪门歪道。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
如果我生下来就是八十岁，而慢慢长到十八岁的话，人生会更加快乐无穷。
马克吐温
我们总是这样，我们总是为了自己而牺牲别人。
佚名
人生没有白走的路，每一步都算数。
罗永浩