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命运的车轮,滚滚向前,无人能挡。
米哈依尔·肖洛霍夫
在科学的探索中,我们不仅要问“为什么”,还要问“为什么不”。
In the exploration of science, we must not only ask why but also why not.
崔琦
困厄无疑是个很好的老师;然而这个老师索取的学费很高,学生从他那里所得到的时常还抵不上所缴的学费。
卢梭
光明的造物需要黑暗母亲——创痛如同孕育珍珠的蚌壳,在暗处结晶生命的光华。
荣格
个人一旦成为群体的一员,他所作所为就不会再承担责任,这时每个人都会暴露出自己不受到的约束的一面。群体追求和相信的从来不是什么真相和理性,而是盲从、残忍、偏执和狂热,只知道简单而极端的感情。
古斯塔夫·勒庞
自由是一种永恒的斗争。
让-保尔·萨特
教师要有崇高的责任感。教师对待自己的教学工作要勤勤恳恳,任劳任怨,要以崇高的责任感与使命感对待自己的教师工作。
阿道尔夫·第斯多惠
当一个孩子,自以为知道并评价父母,以及他们之间的私事,便是把自己凌驾于父母亲之上。常会发生悲剧、意外、重病等,诸如此类的事情,都是违反了家庭序位的结果。家庭中某一个等级序位比较低的人,将自己放在等级序位较高的位置上时,他便会在不知不觉中失败,不快乐并且遭受不幸。
伯特·海灵格
被病魔严酷袭击的保尔,一面向怠工行为展开斗争,一面带头劳动,掀起竞赛。他每天天亮之前,拖着那双浮肿僵硬的脚,主动为同志们预备好开水和热菜,尽管保尔一连一天发着高烧,仍然用一把大木铲在铲雪。重伤寒终于把保尔击倒了。一具无名的。美发青年的尸体给抬到月台上,这个青年就是保尔。
奥斯特洛夫斯基
被救活的希望,原来不是如实的记录,而是一份憧憬,死去的历史,则经过回忆化为了令人心碎的爱。
安德烈·布勒东
我们在学习中要有“原理性思维”。在对知识复盘时,思考一下它的原理,搞懂它背后的结构和支柱,这对提高内容留存率具有极大的甚至决定性的作用。只要能掌握知识的原理,就能大幅度地降低我们对于“记忆量”的依赖,不需要记忆太多的内容就能理解一个知识点。因为原理往往是可控的,而且可以举一反三。
理查德·费曼
这是一个更包容的时代,每个人都可以有自己的选择,而这些选择也能得到尊重,我觉得这是时代的进步。就我个人来讲,我觉得最吸引我的,是不知道明天还会发生什么。我觉得在目前的工作岗位上还会有新的作品和新的表达方式,当你始终对未来抱有想象的时候,脚步就不会停下来。
撒贝宁
出头露面的人是有福的。知道世人一定在瞧着他必须完成的事业,他从头到底干得挺有劲儿。然而这样的人更值得尊敬,他默默无闻地躲在暗地里,在漫长的辛苦的日子里无报酬地劳动,得不到光荣也得不到表扬;只有一种思想鼓舞着他的勤劳,他的工作对大众来说是有益的。
克雷洛夫
计划,计划,计划永远赶不上变化。人再怎么计划,也赶不上老天的变化。活得那么累干吗?放手吧!臣服吧!我们不过是舞步,生命才是那舞者!让生命自己跳舞吧!
张德芬
好的建筑能够改变人们的生活方式。
理查德·迈耶
如果要从正确和善良中,做出选择,请选择善良。
When given the choice between being right orbeing kind, choose kind.
R.J.帕拉西奥
莺花犹怕春光老,岂可教人枉度春。
黄莺和鲜花尚且担心春光流逝,怎么可以白白虚度大好时光?
周希陶
没有人值得你流泪,值得让你这么做的人不会让你哭泣。
托马斯·曼
人之所以痛苦,在于追求错误的东西。与其说是别人让你痛苦,不如说自己的修养不够。如果你不给自己烦恼,别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心,你放不下。
托马斯·科里
团队的成功不是一个人的荣耀,而是每个人的付出。
坦然
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