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注视着别人的眼睛,也给自己提出了更高的要求。
毕淑敏
那些偶然发现自己有理性的人并不具备理性,只有那些认识、辨别、欣赏理性的人才是有理性的。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
在向埃及的远征中,拿破仑下达过这样的一个命令:“让驴子和学者走在队伍中间。”这句话就成了拿破仑爱护学者的一句名言。
拿破仑
我不在乎他们偷了我的想法。我关心的是他们没有自己的。
尼古拉·特斯拉
Corporate culture is the core that unites people. A good culture can unleash unlimited potential.
企业文化是凝聚人心的核心,好的文化能激发无限潜能。
张剑秋
你不是为了食物而奔跑,就是为了避免成为食物而奔跑,往往你无法分辨到底是哪种情况。但无论如何,都要保持奔跑。
黄仁勋
借我后天长成的先天,借我变如不曾改变。
木心
在研究过程中,我们发现人们对于情商有着多种定义(我们所探索的许多技能的情况也是如此)。但为了简洁与便于记忆,我们将其分为五大主要应用:1.亲和力:能够迅速让人们彼此之间以及与我们建立联系。2.流动性:能够进行跨文化和跨社会阶层的沟通。3.同理心:超越个人经历的见解。4.理解:明白行为和观点的驱使因素是什么。5.激励、引发他人的情绪反应。
基兰·弗拉纳根
知识的历史犹如一只伟大的复音曲,在这只曲子里依依次响起各民族的声音。
丁玲
“不要等到明天,明天太遥远,今天就行动。
马云
一个人工作、过日子都要认认真真,对产品要认真,对周围的人也要认真。
褚时健
我认为绘画是一种无声的音乐。
"I think of painting as a kind of silent music."
理查德·赖特
在穷人底世界中悲惨的事是常有的。在静夜里听到凄惨的哭声,已经是很平常的事情。
巴金
中小学的老师非常重要,因为这是一个社会发展的基础。年轻人是社会的未来,他们必须受到好的教育,培养他们的潜能和创造力,而基础是非常重要的,培养一个年轻人是国家进步的基础,而中小学老师所做的便是塑造年轻人的灵魂。
钱学森
时来天地皆同力,运去英雄不自由!
罗隐
水火不相容。
谚语
世界上只有一种真正的英雄主义:那就是看清生活的真相后依然热爱生活。
罗曼·罗兰
A well-designed system is one that can evolve over time without requiring significant rework.
一个设计良好的系统是能够随着时间的推移而发展,而不需要大量的返工。
芭芭拉·利斯科夫
幸运儿是因为幸运才表现得自信和大胆,还是他们的‘运气’是自信和大胆的结果呢?我的答案是后者。
约翰·洛克菲勒
The challenge of architecture is to balance innovation and tradition.
建筑的挑战在于平衡创新与传统。
拉斐尔·莫内欧
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