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常常把一连串烦恼,灌到我富有同情的耳朵里。
毛姆
穷人更相信命运,因为现实反复证明努力未必有回报。
阿比吉特•班纳吉
有些人在一件事上有专业知识。有些人倾向于有创造性但不可靠,而另一些人则是可靠但不具有创造性。每个人都有不同的维度。
瑞·达利欧
湖底其实无底,湖岸其实无岸。 湖水既不觉自己湿,也不觉自己干, 对浪花本身而言,既无单数也无复数。 它们听不见自己飞溅于 无所谓小或大的石头上的声音。 这一切都在本无天空的天空下, 落日根本未落下, 不躲不藏地躲在一朵不由自主的云后。 风吹皱云朵,理由无他——风在吹。
维斯瓦娃·辛波丝卡
持经达变是最有效的管理方式,有原则,却必须因人、因时、因事、因地而应变,以求制宜。
曾仕强
当你思考其他恒星发出的光线时,这个效果更为显著。举个例子,仙女座星系是你仅凭肉眼所能看到的最远的物体,它距离地球2500000光年。当观察这个星系时,你所看到的是250万年前的仙女座星系,而不是当下的仙女座星系,而如果此时给这个星系拍一张照片,你所拍摄的将是仙女座星系250万年前的样子。
理查德·德威特
The school must be closely linked with life, and education with labor.
学校必须与生活紧密相连,教育与劳动相结合。
克鲁普斯卡娅
人生,有多少事多少情绪是说不清道不明的呢?而等你想去说明的时候,已经没有机会了?在珍惜和忽略得到与失去之间,人不断地辗转。
冯唐
记忆不是过去,而是现在的阴影。
赫塔·米勒
进行前后思维——总是反过来看事物。
查理·芒格
限定时间会刺激你加快速度。
斯科特·扬
在旅行中,各种新奇事物向我们涌来,精神食粮往往从外部迅速涌来,根本来不及消化。我们很遗憾,这些快速变化的印象无法留下永久的印记。但事实上,这和阅读一样。我们常常后悔无法记住所读内容的千分之一!在这两种情况下,知道所见所闻在被遗忘之前就已经在精神上留下了印象,从而形成并滋养了思想,这是令人欣慰的,而保留在记忆中的东西只是用物质填充和膨胀了头脑的空洞,这些物质对头脑来说永远是陌生的,因为它没有被吸收,因此接受者会像以前一样空虚。
叔本华
战斗分队指挥官既要积极主动,又要坚决果敢。
埃尔温·隆美尔
我常常在给孩子们讲历史的的时候,我会希望他不要变成一个精致的利己主义者。我不希望他们只是透过历史去总结一些东西,他们好像把历史上已经发生过的事情变成金科玉律,形成口诀藏在自己脑袋里,沾沾自喜地跟被人说,什么时候谁发生过什么事情,如果是我我会怎么样。但历史永远不会一模一样地重复,哪怕同样的事情,哪怕重来一次,哪怕按照你对的方法去做,其实结果也不一定好。历史不应该成为一部分,以及少数精致利己主义者们投机取巧的宝典,历史更应该成为我们去审视这片土地上,每一个曾经热烈的、真切的、活着的人们的记录史。
董宇辉
谁能从道德坏的地方脱出来,并保持洁白,便是有了更伟大的功德。
亨利克·显克维支
半世无归似转蓬,今年作梦到巴东。
陆游
教育素养来自教师对教育教学规律,特别是学生学习规律的尊重、敬畏以及深刻的理解掌握和自觉而成熟的应用与贯彻;来自教师对学生学习潜能的信赖与开发对学生独立学习能力的爱护与保护,对学生人格个性的尊重与欣赏;来自教师对教育对学生的责任感。从形而下的角度讲教育素养是一种教育方法,从形而上的角度讲教育素养是一种教育智慧。
余文森
轻汗微微透碧纨,明朝端午浴芳兰。
苏轼
The Soviet Union was a civilization of fear, where people lived in constant dread of the knock on the door at night.
苏联是一个恐惧的文明,人们生活在持续的对夜间敲门声的恐惧中。
斯维特兰娜·阿列克谢耶维奇
The press is the best instrument for enlightening the mind of man, and improving him as a rational, moral and social being.
新闻是启蒙人类思想、改善其作为理性、道德和社会存在的最佳工具。
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