人间，只是抹去了脂粉的脸。
李碧华名人名言哲理格言警句语录 李碧华
我们都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。
卡耐基
Interview with Infinity Plus (February 2001)
在现实生活中，善与恶的战争中最困难的一面是决定谁是善谁是恶。
乔治·R·R·马丁
The power of steady misrepresentation passes for high authority.
持续歪曲事实的力量往往被视为至高权威。
弗朗西斯·高尔顿
一个受过适当教育的儿童，对于人工作品或自然物的缺点也最敏感，因而对丑恶的东西会非常反感，对优美的东西会非常赞赏，感受其鼓舞，并从中吸取营养，使自己的心灵成长得既美且善。对任何丑恶的东西，他能如嫌恶臭不自觉地加以谴责，虽然他还年幼，还知其然而不知其所以然。等到长大成人，理智来临，他会似曾相识，向前欢迎，因为他所受的教养，使他同气相求，这是很自然的嘛。
柏拉图
假设善恶是可以判断的，那么明辨是非的前提就是发展智力，增广知识。然而，你劝一位自以为已经明辨是非的人发展智力，增广见识，他总会觉得你让他舍近求远，不仅不肯，还会心生怨恨。我不愿为这样的小事去得罪人。
王小波
互联网七字诀：专注、极致、口碑、快。
雷军
"A play is a question posed to the audience."
戏剧是向观众提出的一个问题。
赖因哈德·伊尔格
技术是没有温度的，只有人心才是有温度的。
张艺谋
以为人人都正直，那是愚蠢的；以为根本没有正直的人，尤其愚蠢。
约翰·洛克
We believe that architecture should speak of its time and place, but yearn for timelessness.
我们相信建筑应该讲述它的时代和地点，但渴望永恒。
雅克·赫尔佐格
麻面婆的事是一件跟紧一件，有必要时，她放下一件又去做别的。
萧红
我们发现，在所有影响教育效果的变量中，师生关系是最关键的要素，而且师生关系往往和教师素养、学术水平、教学效果、师德师风联系密切。经验告诉我们，只要是长期保有良好师生关系的教师，他们的教育效益，无论是短期效果还是长期效益，往往值得信赖。因而，对师生关系进行考察，就是变换角度衡量教育效果。
李希贵
我们有太多必须日常思考的琐事，有太多必须从头学习的东西：新的样式、新的知识、新的技术、新的话语……可是与此同时，也有的东西无论经历多长时间无论其间发生什么也是绝对忘却不了的。有磨损不掉的记忆，有磐石一般存留心中的场景。
村上春树
人不应惧怕死亡，而应惧怕从未开始生活。
It is not death that a man should fear, but he should fear never beginning to live.
洛伊丝·麦克马斯特·比约德
群体喜欢的英雄，永远像个恺撒。
古斯塔夫·勒庞
我选择，故我存在。
让-保尔·萨特
学者是好，不学不好。
周希陶
神话是一种言说方式，一种传播体系，一个讯息。
罗兰·巴特
小孩子才撒谎，大人嘛，都是真话假话一起说。是真是假，只有说的人心里边清楚。
马伯庸