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在6-12岁的关键期内,我们应该尊重孩子的创造力和好奇心,让他们自由地探索和学习,而不是挟制他们的好奇心和热情。
李玫瑾
如果我们不限制自己,想法就可以是无限的。
马克·维克多·汉森
真正好的教学不能降低到技术层面,真正好的教学来自教师的自身认同与完整。
帕克·帕尔默
每一个人都有自己的世界,一人一世界,光丽的外表或者强健的体魄并不能表示他人的幸福,每一个人都有自己的悲伤。
马克·李维
诗歌的力量在于它能够唤醒沉睡的灵魂。
任钧
理性是人类区别于动物的重要标志,我们应该运用理性来指导自己的行为和思考。
约翰·洛克
真理不在书本中,而在我们对世界的理解中。
米兰多拉
放弃不是我的选择,我将战斗到最后一刻。
麦哲伦
幸福就是珍惜那些自己觉得幸福的瞬间。
幸せとは、自分が幸せだと思える瞬間を大切にすることだ。
伊坂幸太郎
然而,现实并不如书,生活中偶有古怪遭遇,也往往不成篇章,结局无一让人满意。再者说,重述种种咄咄怪事正像与他人说梦:事虽能说清,梦中心境却无论如何无法传达。如短了这份心境,梦也就失了精髓,不能让人醒来后整日沉浸其中。
尼尔·盖曼
十岁时被点心、二十岁被恋人、三十岁被快乐、四十岁被野心、五十岁被贪婪所俘虏。人,到什么时候才能追求睿智呢?
卢梭
The history of science is rich in the example of the fruitfulness of bringing two sets of techniques, two sets of ideas, developed in separate contexts for the pursuit of new truth, into touch with one another.
科学史上充满了这样的例子:将两组技术、两组思想,在追求新真理的过程中相互接触,会带来丰硕的成果。
罗伯特·奥本海默
从古到今没有一个人聪明到不需要听任何人的意见。智者千虑,必有一失。
傅雷
Apps alone cannot replace the therapeutic alliance, but they can enhance it when used thoughtfully.
约翰·托罗斯
因果不会遗漏任何人,也不会偏袒任何人。
庄圆法师
要做一个合格的市场人员太难了,比产品研发还要难,难在学会做人。世界上最难的就是读好人、做好人。“三人行必有我师”必须永远留在脑海里,走进生活,你会发现任何一个人都比你强。
任正非
现代社会的确是一个价值多元的时代,但任何时代都有一些必须坚守的基本价值。一如英国剧作家切斯特顿所说:一个开放的思想之目的,和一张开着的嘴巴一样,它在合上的时候要咬住某种扎扎实实的东西。
罗翔
人生无非是一趟主观的旅程。
李一诺
最个人的也是最普遍的。
What is most personal is most universal.
卡尔·罗杰斯
遇上了,请珍惜;别过了,道珍重。
季羡林
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