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士之相知,温不增华,寒不改叶,能四时而不衰,历夷险而益固。
诸葛亮
我相信人,但我不相信人性。
张爱玲
不要任何一个异性跟我在一起就跟我传绯闻,太讨厌了。现在我们公司的人已经笑我了,说哪个男的想红,就跟我出去溜达一圈就行了。我本来又是那种跟人称兄道弟的,给人看来就好像挺亲热。没关系,炒作。就这么炒着吧,反正我出唱片了,大家知道李泉是我的音乐总监,结果就这样。
赵薇
我们生活在一个充满故事的世界里,每个人都是自己故事的主角。
佚名
武力是无能者最后的手段。
艾萨克·阿西莫夫
孩子未来是好是坏,完全在于母亲。
拿破仑
岁月就象一条河,左岸是无法忘却的回忆,右岸是值得把握的青春年华,中间飞快流淌的,是年轻隐隐的伤感。世间有许多美好的东西,但真正属于自己的却并不多。看庭前花开花落,荣辱不惊,望天上云卷云舒,去留无意。在这个纷绕的世俗世界里,能够学会用一颗平常的心去对待周围的一切,也是一种境界。
柏拉图
世界会打击每一个人,但经历过后,许多人会在受伤的地方变得更坚强。
"The world breaks everyone, and afterward, many are strong at the broken places."
爱德华·P·琼斯
永远别惹比你闲的人。
弗雷德里克·巴克曼
在研究性学习活动中所获得的体验情况,这主要通过学生的自我陈述加以反映,也在一定程度上通过学生的行为表现和学习结果反映出来,着重关注学生是否在研究性学习过程中形成了课程目标要求的情感、态度和价值观,特别要考查学生在从发现和提出问题、分析问题到解决问题的全过程中所显示出的探究意识和能力。
朱雪梅
我喜欢现在的自己,我怀念过去的我们。
莫言
没有一定水准的超脱就没有理智,就没有客观,就没有全面,就没有正视,就没有自我调节,就没有发展和进步。而只有自高自大、自吹自擂、自怨自艾、自苦自闹、自说自话、丑表功、气迷心、瞎激动、乱抒情,讨厌的很。
王蒙
必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若盯在一处,所得就非常有限、枯躁了。
鲁迅
喜庆只要是对着画面,对着镜头,对着场下的观众说的话,就是他不预备给老板听的。他故意头歪过来对老孙刚刚说的这整段话,其实是说给老板听的。
曹启泰
青春背我堂堂去,白发欺人故故生。
李白
快乐,来自我们让自己顺其自然去追求成长,并且充分发挥自我潜能。
哈维·艾克
市场永远在变,唯一不变的是我们应对变化的能力。
王凤英
当爱神拍你的肩膀时,就连平日不知诗歌为何物的人,也会在突然之间变成一个诗人。
柏拉图
生死如影随行,聚合终有离散,一切法皆无常,不要执著于它。
释迦牟尼
谁把谁真的当真,谁为谁心疼。
杏林子
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