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在这世界上生存,具备一定的预见能力和宽恕能力合乎我们争取幸福的目的:前者帮助我们避免受到伤害和损失,后者则为我们免除了人事纷争和吵闹。
叔本华
写下来,是行动的发动机。
周岭
Every leaf of vegetable is a gift from nature. We must plant and harvest with reverence.
每一片菜叶都是大自然的馈赠,我们要怀着敬畏之心去种植和收获。
郑丽
Don't push me cause I'm close to the edge, I'm trying not to lose my head.
别逼我,因为我已经在边缘,我正努力保持理智。
50美分
不可避免的事儿是,一夜之间,活着活着就老了,我们老成了中年。
冯唐
商业的成功不在于你拥有多少资源,而在于你如何整合资源。
汪建国
一轩明月,花影参差,席地便宜小酌;十里青山,鸟声断续,寻春几度长吟。
陈继儒
观今宜鉴古,无古不成今。
周希陶
作家的生活是一种屈辱的生活。
The writer’s life is a life of humiliation.
菲利普·罗斯
特别是女人,要是她不幸聪明得什么都懂,就应该懂得伪装成什么都不懂。
简·奥斯汀
为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。
艾青
做企业不是百米冲刺,而是一场马拉松。
丁磊
成功的骗子,不必再以说谎为生,因为被骗的人已经成为他的拥护者,我再说什么也是枉然。
莎士比亚
There are two kinds of violence of peace, that is the law and etiquette.
有两种和平的**,那就是法律和礼节。
歌德
我的情绪来回踱步,我的思维寸步难行,我的情节无法推进。每次的续写都是无功而返,让我觉得是进入了一个没有窗户的封闭屋子。
余华
Innovation in fishing technology must go hand in hand with conservation efforts. They are not opposing forces, but complementary ones.
捕鱼技术的创新必须与保护工作齐头并进。它们不是对立的力量,而是互补的力量。
丹·沙利文
不贵于无过,而贵于能改过。
王阳明
第一,减少对学生学习的控制,要相信学生的学习能力和学习欲望。老师可以设立学习目标和学习内容,但对于如何学、花多长时间学、学到什么程度,应由学生基于个人兴趣和动力自行决定,通过这种方式让学生获得学习的自主性。第二,为学生提供学习路径(learning paths),让每个学生都有一个结构化的个性学习计划,让他们不会因为对某一个主题完全不感兴趣而放弃这个主题的学习,但学生可以决定自己学习的深度。第三,让学生不断进行自评和反思,自评没有分数或排名,目的只有一个:让学生确认自己是否掌握了某一个主题或概念。通过自评,学生了解了自己的学习进度,只有当学生需要帮助时老师才介入。
朱永新
“没有乌黑、泥泞的河流,哪能衬托出太阳的灿烂光辉呢?” 生活中既有黑暗,也有光明。正是这些对比,让我们更加珍惜那些美好的时刻。
贝蒂·史密斯
让梦想成真的最好办法就是醒来。
阿比
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