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我们发现,在所有影响教育效果的变量中,师生关系是最关键的要素,而且师生关系往往和教师素养、学术水平、教学效果、师德师风联系密切。经验告诉我们,只要是长期保有良好师生关系的教师,他们的教育效益,无论是短期效果还是长期效益,往往值得信赖。因而,对师生关系进行考察,就是变换角度衡量教育效果。
李希贵
我们应该用结果来衡量成功,而不仅仅是投入。
We should measure success by outcomes, not just inputs.
迈克尔·克雷默
公共财政的本质是公共选择的过程,每一分财政资金的分配都应当体现公众的意志和需求。
蒋洪
韧性是能够从笨拙的失误或彻头彻尾的错误中复原的能力。但是光有弹性是不够的,你必须从自己的错误中学习。
罗莎贝斯·莫斯·坎特
员工,其实是自然人和经济人的复合体。作为自然人,有生老病死、喜怒哀乐;作为经济人,有实现自我价值最大化的动机。
张丽俊
定理不是偶然发现的。
Theorems are not discovered by accident.
安德鲁·怀尔斯
我要把我的世界倾泻出来,为你的黑睫毛和奇怪的眼睛祝福。
菲茨杰拉德
行为研究是一种以实践为主的CPD形式,专门解决学校的问题。该形式通过一定的组织结构,涉及一系列的行为活动,形成循环,其目的是要解决教学中的问题,注重“做中学”,是一个可以循环的过程。
丹尼尔·缪伊斯
面包师的手是他们最有价值的工具,由经验和直觉引导。
A baker's hands are their most valuable tools, guided by experience and intuition.
弗朗西斯·奎因
我穿过大雨,跨过大海,越过冬日里充满忧伤的整个法国去吻你。我一刻不停地吻你,我爱你。
加缪
环境对人的能力发挥有着重要的影响。
普罗泰戈拉
主持人这个工作,看上去就是说话而已。但台本上的话都只是框架,框架里讲的都是自己真实的人生。
曹启泰
未来的竞争是产业链的竞争,单打独斗没有出路。
戴伟民
假使有神,我怎能忍受我不是那神,所以没有神!
尼采
做自己喜欢的事,才能做到最好。
刘强东
月色皎洁,月光如瀑,疏散的云层掠过树梢,落叶纷飞。但是,风吹不动月光,维尔纳看见它散出一道道从容不迫的光芒,缓缓地、缓缓地穿过云层,透过空气,照在每一寸坑坑洼洼的草地上。为什么风吹不动光?
安东尼·多尔
唯一有价值的创意会议是,参与的每个人都以相同的事实开始为讨论的基准,不论点子乍听之下有多狂野,也都有雅量相待,并表现出谦冲的尊重。
李奥·贝纳
只是“理解“了妈妈的原生家庭和成长经历,知道她为什么会成为她,这是不够的。“理解“还只停留在头脑层面,“接纳“在中间,“原谅“是在心里。只有在心里“原谅“了,你才是真正地“放下“了。
约翰·贝曼博士
研究历史,不仅要注重史实的考证,还要深入理解历史背后的社会结构和文化内涵。
南炳文
穿掘着灵魂的深处,使人受了精神底苦刑而得到创伤,又即从这得伤和养伤和愈合中,得到苦的涤除,而上了苏生的路。
鲁迅
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