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尽管对STEM有不同的理解,但是对以下两个基本特征,学界还是达成了共识。第一,多学科整合。也就是说,从学习的内容来看,STEM课程强调多学科的整合。这种整合按照美国马里兰大学的赫施巴赫教授的说法,主要有相关课程模式和广域课程模式,前者仍然有各个学科的概念,但是注重学科间的联系;后者则取消了学科间的界限。第二,重视实践能力的培养。也就是说,从学习的方法来看,STEM课程一般都以项目学习作为基本支撑,以开放性的真实问题作为导向,让学生围绕项目解决问题、完成任务。
朱永新
绮罗丛里胜登临。
晏几道
格外简单而真贵的建议:如果你想成为富人,你就要关注挣钱,储蓄,投资。疯子才会认为,你能知晓未来可能发生或不可能发生的每件事。只有癫狂才相信,你能为某一天发生的事情、每一种情况未雨绸缪,保护自己不受伤害。
哈维·艾克
对话的目标不是为了赢得胜利,而是为了建立人际联结,为了分享信息,为了长期的共同成长。这是建立每段稳固关系所应具有的心态。你要做的是,让下一次对话成为践行你的目标和价值观的绝佳机会。
杰斐逊·费希尔
世上真不知道有多少能成就功业的人,都因把难得的时间轻轻放过以致默默无闻了。
莫泊桑
放开手,使开胆,不复瞻前顾后。
曾国藩
在用远的语言时,我们总是先判断一个事情的结果,评价件事有没有用,再决定要不要做。好像我们需要某种承诺,才能够有所行动。可是,很多时候,一件事有没有用,只有做完才知道。如果我们不能投入做事,事情通常也做不成。大部分人希望先看见,才能相信。而有时候,我们需要先相信、先投入,オ能看见想看到的东西。如果我们一定要在头脑中预想出行动的结果,反而会失去行动的能力。
陈海贤
"In the silence between words, the true meaning of a story often resides."
在词语之间的沉默中,故事的真实意义常常存在。
瓦尔特·卡帕赫
你们不要以为自己有知识就够了,你们要用你们的全力,去增进别人所得的教导。
夸美纽斯
未能无欲,欲不行焉之谓大勇,未能无惑,惑不苟解之谓大智。物不苟应,务尽其心之谓大仁。人而不仁,则道义息。
胡宏
海天谁放冰轮满,惆怅离情。莫说离情,但值良宵总泪零。只应碧落重相见,那是今生。可奈今生,刚作愁时又忆卿。
纳兰性德
每一个女子的灵魂中都同时存在红玫瑰和白玫瑰,但只有懂得爱的男子,才会令他爱的女子越来越美,即使是星光一样寒冷的白色花朵,也同时可以娇媚地盛放风情。
张爱玲
It is common sense to take a method and try it. If it fails, admit it frankly and try another. But above all, try something.
尝试一种方法是常识。如果失败了,坦率地承认并尝试另一种方法。但最重要的是,尝试一些事情。
罗斯福
开始的时候,都把自己最好的一面拿出来,都自觉相爱,却不过认识一两年光景,就决定终身在一起生活,以后,以后就看命运安排了。
亦舒
我们这一套自研的大屏平台系统名字叫“天幕”,迄今已经形成了95个组件、72个模块,在移动连接、人屏互动等方面均为业界领先。特别值得一提的是,相比定制大屏需要两三周的时间,“天幕”上单屏的开发只需要一两天。这就如同我们已经建好了一个仓库,有需求直接在仓库里找各种组件,配置起来就行了。后续的经营大屏、合规大屏等,正是如此配置而成的。
田涛
简单来说,就是企业运作至少从常理和常识上是说得通的,是符合商业规律的。不管是理性的思维推导还是从现实的商业角度看,企业的经营活动都应该符合经营逻辑才行。当一个企业的经营逻辑对了、顺了,企业就会获得优势,并在竞争中取胜。
小马宋
预测未来的最好方法就是自己去创造它。
The best way to predict the future is to create it yourself.
埃德·金伯
愿意做菜给别人吃的人是比较不自私的。
汪曾祺
最难的并非提出问题,而是如何解决问题。
埃隆·马斯克
让事情发生,让单位时间里事情的发生频率加大,这样,机会就会加大。这里面,做是最重要的,再从做里悟出很多道理来。
张朝阳
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