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教育最终实现的不是与生命的牵手,而是对生命的告别,——对已往旧生命的告别,走向新的生命。教育教给人的,是学会如何每天都与过去的生命告别,这个过程延续终生。
李政涛
人类最爱歌颂和赞美的是初恋,但在那个说不清算是少年还是青年的年岁,连自己是谁还没有搞清,怎能完成一种关及终身的情感选择?因此,那种选择基本上是不正确的,而人类明知如此却不吝赞美,赞美那种因为不正确而必然导致的两相糟践;在这种赞美和糟践中,人们会渐渐成熟,结识各种异性,而大抵在中年,终于会发现那个“唯一”的出现。但这种发现多半已经没有意义,因为他们肩上压着无法卸除的重担,再准确的发现往往也无法实现。既然无法实现,就不要太在乎发现,即使是“唯一”也只能淡然颔首、随手挥别。此间情景,只要能平静地表述出来,也已经是人类对自身的嘲谑。
余秋雨
永远不要让恐惧阻止你追求梦想。
Never let fear stop you from pursuing your dreams.
艾丽西亚·凯斯
万事不由人计较,一生都是命安排。
兰陵笑笑生
情感的好处就是让我们引入歧途,而科学的好处是不感情用事。
王尔德
区分用来教育的时间和提高帮助支持的时间。在你的爱人或孩子筋疲力尽或处于极大压力之下时,如果你还是急于进行长篇大论的说教,就好像要教一个快要淹死的人游泳一样。他需要的是一条可以拉他上岸的绳子,而不是说教。
史蒂芬·柯维
已矣乎,吾生有命归有时,我初无行亦无留。
苏轼
当你了解客户的需求后,你必须乐于思考如何让产品更贴近并帮助客户。
比尔·盖茨
在这一领域,竞争者的数目大为减少,具有稍为突出头脑的人都会很快找到机会对所研究的资料进行一番新的和正确的组合。这种人发现的功劳甚至就建立在他克服了困难而获得了这些资料上面。但是,大众只能遥远地听闻他由此获得的喝彩声——这些喝彩声来自他的研究学问的同行,因为只有这些人才懂得这一门专业。如果沿着我这里所说的路子一直走到底,最终就会由于发掘新的资料变得极其困难,研究者用不着组合资料了,他们只需找到资料就足以建立名声。这犹如一个探险家抵达一处偏僻、不见人烟的地方:他的所见而不是他的所想就会使他成名。这条成名途径还有一个很大的优势:传达自己的所见较之于传达自己的所想难度更小;对于理解他人的所见也较理解他人的所想更加容易。所以,讲述见闻的作品比传达思想的著作能够拥有更多的读者,因为,正如阿斯姆斯所说的:至于那些头脑天赋极强的人,因为他们应该去解答重大的难题,亦即那些涉及这个世界的普遍和总体方面,因此也是最困难的问题。
叔本华
暴力就像投入池塘的石头;涟漪会扩散到最初的水花之外。
"Violence is like a stone thrown into a pond; the ripples spread far beyond the initial splash."
胡安·加夫列尔·巴斯克斯
就在此后,一位记者问乔布斯为什么这款电脑会推迟这么久,乔布斯回答说:“并不迟,它领先了时代5年。”
沃尔特·艾萨克森
同情起初对于痛苦确是最有效的解救和治疗的灵药,但如果不知道使用的分量和停止界限,它就会变成最可怕的毒物。
赖内·马利亚·里尔克
你要尽每一分努力。可能某位投资人只有3%的意愿投资你,或者连见都不愿意见你。但是,你一定要安排所有可能的会议,然后在每一个会议上,用100%的努力去说服对方。
沈南鹏
所有的生活都像做实验,你实验得越多,就会变得越好。
爱默生
谁控制了过去,谁就控制了未来。谁控制了现在,谁就控制了过去。
乔治·奥威尔
将来的事情则在上帝的安排之中。我们应该永远记住今天只有一次,它永远不会再来。
叔本华
做时间的主人。与时间和解,优化每一刻。
许倬云
闭门造句非诗法,只是征行自有诗。
杨万里
一物体从甲地到乙地,永远不能到达。因为欲从甲到乙,需通过全路程之二分之一;通过全路程二分之一,则需先通过全路程之四分之一;通过全路程之四分之一,则需先通过全路程之八分之一……如此往复,则此物根本为路程之无限分割所碍而不能运动。
二分说
芝诺
该做的事还多着呢。有陡得多的山要攀登,有深得多的幽谷要穿越。而一切都必须出自我内心。宗教、道德、道理,没有一样能帮得上忙。
王尔德
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