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我在描述各种解释和方向,就是希望说明:应该引导孩子们的思维。学生应该觉得他们是在真正地进行学习,而不只是在表演智力的小步舞蹈。
怀特海
二十岁的人,意志控制一切;三十岁时,机智控制一切;三十岁时,机智控制一切;四十岁时,判断控制一切。
托马斯·哈代
大众是长进得很快,教师必须不断的长进,才能教大众。一个不长进的人是不配教人,不能教人,也不高兴教人。后生可畏不是一句客气话,而是一位教师受了大众莲蓬勃勃的长进的压迫之后,对于自己及一切教师所提出来的警告。只有不断地追求真理才能免掉这样的恐怖。
陶行知
每一个人的人生都只反映了自己的一部分。
张爱玲
这并不是人的罪过。诗人们会在一件小事上写出整本整部的诗,雕刻家在一块石头上雕得出骨血如生的人像,画家一撇儿绿,一撇儿红,一撇儿灰,画得出一幅一幅带有魔力的彩画,谁不是为了惦着一个微笑的影子,或是一个皱眉的记号,方弄出那么些古怪成绩?翠翠不能用文字,不能用石头,不能用颜色把那点心头上的爱憎移到别一件东西上去,却只让她的心,在一切顶荒.唐事情上驰骋。她从这分稳秘里,常常得到又惊又喜的兴奋。一点儿不可知的未来,摇撼她的情感极厉害,她无从完全把那种痴处不让祖父知道。
沈从文
看不看得见,和眼睛无关,而是看用不用心!我用心眼看人,当然能看透凡人看不透之事。而你们,空有一双眼睛,却连眼前人也看不清!
安逸
我的歌是我对生活的敬意,无论它是美好还是残酷。
莱昂纳德·科恩
适当的悲哀可以表示感情的深切,过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。
莎士比亚
一顿饭的功夫,我妈给我讲了我祖辈父辈两大家族的故事。那跌宕曲折,不差于我读过的任何一部国外经典长篇著作。想来也是,出生于中国二三十年代的人,哪个人身上不是带着一部长篇小说呢?——时代的一粒尘埃,落在个人头上,就是一座山。
创业者
The more you take responsibility for your past and present, the more you're able to create the future you seek.
你越是对自己的过去和现在负责,就越能创造你想要的未来。
贾斯汀·汀布莱克
母亲的爱是孩子最早的魔法,它在每一个吻中留下印记,即使孩子飞向远方,也能感受到它的温暖。
J·M·巴里
没有茧,就体会不到破茧而出的快乐;没有败,就磨不了越挫越强的肩膀。
张杰
超越得失悲喜,外在影响越小,内心越稳定。
许倬云
君子以多识前言往行以畜其德。
翻译:君子要多了解古人的言论和行为,以蓄养自己的德行。
伏羲
告诉自己,我能、我行、我要、我愿意。
徐鹤宁
仕宦当作执金吾,娶妻当得阴丽华。
刘秀
"The only thing that interferes with my learning is my education."
“唯一干扰我学习的是我的教育。”
格奥尔基·戈斯波迪诺夫
人的确是被逼至此的,人是被逼得自由的,人从他被投入世界的那一刻起,他的命运已经注定要为自由而斗争,人并没选择。
让-保尔·萨特
Le bonheur n'est pas chose aisée. Il est très difficile de le trouver en nous, impossible de le trouver ailleurs.
幸福并不容易。很难在我们内心找到它,更不可能在别处找到它。
巴尔扎克
花瓣们已经说好,她们要一起绽放,也要一起凋谢,天使如何劝阻都没有用。他们已经说好,这辈子要一起美丽,也要一起老去。
张爱玲
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