"

佐藤学是教职专业化的坚定拥护者,他将教师的作用定性为“对话性他者”,即在最近发展区里,能够促使学习者的学习发生跳跃的、起到一种“脚手架”作用的“他者”。

🏷️ 标签: 学习 发展 拥护
💬 推荐名言 20句推荐
中国目录学鼻祖
🎲 随机 · 灵感闪现 ✨ 名言如星,拾光而行