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为什么会出现学校教育的“不适应者”呢？因为很多教育中，儿童是在“勉强”，而非“学习”。“勉强”的第一个特征是它无需媒介的活动，不必借助于任何身体活动，只需要观念层面进行大脑突触的联结就可以实现。第二个特征是个人主义，强调独立思考、独立完成，尽量避免个体间的联系和沟通，而“学习”是以人际交往为基础形成的。第三个特征是知识和技能的“获得”“继续”的活动，学生通过“勉强”获得教科书中所规定的、定论性的知识和技能，在“勉强”中靠考试来评价所获得积蓄的知识、技能的程度。而“学习”是一种“表达”“共享”知识和技能的活动。
陈静静名人名言哲理格言警句语录 陈静静
儿童不会自己判断自己，他是以别人对他的态度来判断自己的。
蒙台梭利名人名言哲理格言警句语录 蒙台梭利
人生，其实就像一条从宽阔的平原走进森林的路。在平原上同伴可以结伙而行，欢乐地前推后挤，相濡以沫；一旦进入森林，草丛和荆棘挡路，情形就变了，各人专心走各自的路，寻找各人的方向。
龙应台名人名言哲理格言警句语录 龙应台
仲裁的优势在于其保密性，但过度的保密可能损害公众对仲裁的信任。
陶景洲名人名言哲理格言警句语录 陶景洲
I went to the woods because I wished to live deliberately. I wanted to live deep and suck out all the marrow of life, to put to rout all that was not life.
我步入丛林，因为我希望生活有意义。我希望活得深刻，吸取生命中所有的精华，把非生命的一切都击溃。
李开复名人名言哲理格言警句语录 李开复
布衾莫谩愁僵卧，积素还多达曙明。
王阳明名人名言哲理格言警句语录 王阳明
生活的本质，就在于追求幸福。
佚名名人名言哲理格言警句语录 佚名
创新的秘密在于知道如何把你的智谋藏而不露。
爱因斯坦名人名言哲理格言警句语录 爱因斯坦
The perfect decks itself in beauty for the love of the Imperfect.
“完全”为了对“不全”的爱，把自己装饰得美丽。
泰戈尔名人名言哲理格言警句语录 泰戈尔
庸俗的人在伟人的错误和愚行中能得到自己最大的快感。
卡耐基名人名言哲理格言警句语录 卡耐基
短暂的瞬间，漫长的永远。
安妮宝贝名人名言哲理格言警句语录 安妮宝贝
他觉得自己既超然物外，又是眼前世界的一部分，既和他们有千丝万缕的联系，又不过是个匆匆过客。
蕾秋·乔伊斯名人名言哲理格言警句语录 蕾秋·乔伊斯
只要我能拥抱这世界，即使拥抱得笨拙又有什么关系。
加缪名人名言哲理格言警句语录 加缪
延迟满足感，是克服人生困境的重要能力。
张一鸣名人名言哲理格言警句语录 张一鸣
人的价值，和其他一切物的价值一样，等于他的价格，就是说，等于对他的能力的使用所付的报酬。
托马斯·霍布斯名人名言哲理格言警句语录 托马斯·霍布斯
诸侯之宝三：土地、人民、政事。宝珠玉者，殃必及身。
孟子名人名言哲理格言警句语录 孟子
The journey is more important than the destination.
旅程比目的地更重要。
宇多田光名人名言哲理格言警句语录 宇多田光
I don’t want to be a tree; I want to be its meaning.
我不想成为一棵树，我想成为它的意义。
伊莎贝尔·阿连德名人名言哲理格言警句语录 伊莎贝尔·阿连德
女人的眼泪简直比暗器还可怕。无论多厉害的暗器，你至少还能躲。女人的眼泪却连躲也躲不了。无论多厉害的暗器最多不过在你身上打出几个洞来。女人的眼泪却能将你的心滴碎。
古龙名人名言哲理格言警句语录 古龙
只要一个题目是非常有辩论价值的，一个人就不能希望能说出真理来。
弗吉尼亚·伍尔芙名人名言哲理格言警句语录 弗吉尼亚·伍尔芙