为什么会出现学校教育的“不适应者”呢？因为很多教育中，儿童是在“勉强”，而非“学习”。“勉强”的第一个特征是它无需媒介的活动，不必借助于任何身体活动，只需要观念层面进行大脑突触的联结就可以实现。第二个特征是个人主义，强调独立思考、独立完成，尽量避免个体间的联系和沟通，而“学习”是以人际交往为基础形成的。第三个特征是知识和技能的“获得”“继续”的活动，学生通过“勉强”获得教科书中所规定的、定论性的知识和技能，在“勉强”中靠考试来评价所获得积蓄的知识、技能的程度。而“学习”是一种“表达”“共享”知识和技能的活动。
陈静静名人名言哲理格言警句语录 陈静静
民国初年，一二桀黠之徒，利用国民弱点，遂倡为无秩序之平等，无界说之自由，谬种流传，人禽莫辨，举吾国数千年之教泽扫地无余。求如前史所载忠孝节义诸大端，几几乎如凤毛麟角之不可多得也。
袁世凯
小说是人类经验最完整的呈现。
The novel is the most complete representation of human experience.
马里奥·巴尔加斯·略萨
所有事情都是可能的，直到它们被证明是不可能的，甚至不可能的事情也可能只是目前如此。
All things are possible until they are proved impossible and even the impossible may only be so, as of now.
赛珍珠
我现在心态很好，就像毛主席讲的，不计较一城一池的得失。
王健林
富人用一种思维方式，穷人用另一种截然不同的方式，这些思维方式决定了他们的行动，从而决定了他们的结果，如果你用富人的思维去思考，以富人的行动去做事，你会变富有。如果你想过上更高水准的生活，就要愿意放弃旧有的思考方式，形成、采用新的思考方式。
哈维·艾克
睡眠和休息丧失了时间，却取得了明天工作的精力。如果有什么蠢人，不知此理，拒绝睡觉，他明天就没有精神了，这是蚀本生意。
毛泽东
理解习惯背后的心理学可以打开个人成长和自我提升的大门。
Understanding the psychology behind habits can unlock the door to personal growth and self-improvement.
斯科特·普劳斯
真正的自我成长不仅是关于了解自己，更是关于接纳自己，爱自己。
罗伯特·戴博德
如果忘记了善良和仁慈，只知一味地与别人争夺成功，那才叫真正的平庸。
余秋雨
沉默里，充满了胜利者的凯歌。
冰心
但是太阳，他每时每刻都是夕阳也都是旭日。当他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是他在另一面燃烧着爬上山巅散烈烈朝晖之时。
史铁生
每个人都争取一个完满的人生，然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说，不完满才是人生，这是一个“平凡的真理”。
季羡林
幸运之神会光顾世界上的每一个人，但假如她发现这个人并没有预备好要迎接她时，她就会从大门里走进来，然后从窗子里飞出往。
比尔·盖茨
天堂在女人的洞穴里。
高行健
能看出对方跟你说违心话，这才是朋友，不是吗？
马克·李维
一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。
拉罗什富科
人类的动作十分之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏；习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终身受其累。
陈鹤琴
笑里可以藏刀，自称酷爱和平的人民，也会有杀人不见血的武器，那就是造谣言。……谣言世家的子弟，是以谣言杀人，也以谣言被杀的。
鲁迅
为了嫁而嫁的女人，多半会成为婚姻中的怨妇！
苏芩