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为什么会出现学校教育的“不适应者”呢?因为很多教育中,儿童是在“勉强”,而非“学习”。“勉强”的第一个特征是它无需媒介的活动,不必借助于任何身体活动,只需要观念层面进行大脑突触的联结就可以实现。第二个特征是个人主义,强调独立思考、独立完成,尽量避免个体间的联系和沟通,而“学习”是以人际交往为基础形成的。第三个特征是知识和技能的“获得”“继续”的活动,学生通过“勉强”获得教科书中所规定的、定论性的知识和技能,在“勉强”中靠考试来评价所获得积蓄的知识、技能的程度。而“学习”是一种“表达”“共享”知识和技能的活动。
陈静静
也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德,也不是一种基督教的美德,而是政治上的美德。
孟德斯鸠
只要你能表现出自信、对他人的尊重和好奇心,再加上笑容,你就可以成为一个很有吸引力的人。
梅耶·马斯克
"The past is never dead. It’s not even past."
过去从未死去,它甚至还未过去。
马克斯·弗里施
你不必听我的,但一定要遵循伦理道德。
吉姆·罗杰斯
觉得苦吗?自己嚼嚼咽了。
梁晓声
在故事中,沉默可以和文字一样有力。
"Silence can be just as powerful as words in a story."
萨迪·琼斯
我突然感到莫名的愤怒,我无法再勉强自己,也无力为爱情做些什么。我会在某一分钟内很爱一个女人,但这种感觉未必会持续。原来被人思念比思念别人快乐。朝夕相对,多么绚烂的爱情也会变得平淡……每天晚上等男人回来,却不知道他会不会回来的女人。两年来,我所付出的爱,仍然无法满足他,他并不需要象我这样一个女人。
张小娴
平山栏槛倚晴空,山色有无中。
欧阳修
我就希望大家都能好好的。
蔡磊
孔子‘述而不作’的精神,实则是通过对传统的创造性诠释来实现文化的延续与更新。
李景林
我们的智力水平受到如此的羞辱,我们的成年人身份受到如此的践踏是可忍,孰不可忍?全世界再也找不到像我们这样能忍的人民啦。
李银河
生活是10%发生在你身上的事,90%是你如何应对这些事。
Life is 10% what happens to you and 90% how you react to it.
褚时健
无论怎么样,一个人借故堕落总是不值得原谅的,越是没有人爱,越要爱自己。
亦舒
不过我没这么说。我想了想说:"我觉得,任何一段感情,都有它特别的开始。一见钟情是开始,两小无 猜是开始,在失恋中认识新欢也是一种开始。感情是怎么开始的,并不能决定它会不会持久,是不是一段好的恋情。因为比开始更重要的,是两个人怎么维持和发展彼此的感情。我们都见过很多爱情故事,有完美的开始,但最后分手的;也见过很多爱情故事,是从失恋后找新欢开始,最后终成眷属的。"
陈海贤
Filmmaking is a collaborative art, and it's important to listen to everyone's ideas.
电影制作是一种协作艺术,倾听每个人的想法很重要。
格斯·范·桑特
收留他、理解他。
史铁生
只要不关注任何人的动态,不揣测任何人的想法,不去设想一些没发生的事情,简单点,钝一点,慢一点,你会发现你过得很自在。
罗翔
法律永远不能出现了不起人物,只有自在能力导致宏伟的人跟好汉。
席勒
一个人没有灵性,光谈理论,其不成为现代学究、当世腐儒、八股专家也鲜矣!为学最重要的是“通”,“通”才能不拘泥、不迂腐、不酸、不八股;“通”才能培养气节、胸襟、目光。“通”才能成为“大”,不大不博,便理由坐井观天的危险。
傅雷
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