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控制的两分法的第一步,是思考担心的事情里,哪些是自己能控制的,哪些是控制不了的,并把注意力转移到自己能控制的部分。对于没办法完全控制的事情,可以使用控制的两分法的第二步:把能控制的部分找出来,并作成计划,努力把它做好。
陈海贤
君主不应以统治为目的,而应传播道德,教化和福泽。
拿破仑
几米说:我不停的举手发问,却没有人,告诉我答案。
几米
辅导效果体现在:1.思想改变;2.情绪改变;3.言行的变化。
李中莹
通过在纸上记录你的梦想和目标,你启动了成为你最想成为的人的过程。把你的未来放在好的手中——你自己手中。
By recording your dreams and goals on paper, you set in motion the process of becoming the person you most want to be. Put your future in good hands — your own.
马克·维克多·汉森
建筑是关于创造关系,而不仅仅是形式。
Architecture is about creating relationships, not just forms.
雅克·赫尔佐格
“华尔兹贵一点儿。” ”为什么?” “因为华尔兹更忧伤。”
加西亚·马尔克斯
真实世界的特点是,它极其庞大。如果总体足够大,即使是人数最少的少数派,只要聚集在一起,也能产生可观的力量。
保罗·格雷厄姆
我们美丽的理性也变成了疯狂,我们的钱变成了废纸,我们的机器只会射击和爆炸,
赫尔曼·黑塞
沉默里,充满了胜利者的凯歌!
冰心
夏日蓝色的黄昏里,我将走上幽径,不顾麦茎刺肤,漫步地踏青;感受那沁凉渗入脚心,长风轻拂我的头顶。无边的爱却自灵魂深处泛滥。
阿蒂尔·兰波
人都是这样,劝别人容易,劝自己难;道理相通简单,做起来又是另外一回事。
辛夷坞
我会告诉那些人,当我们破产时,他们会经常见到他们的家人。
埃隆·马斯克
交善人者道德成,存善心者家里宁,为善事者子孙兴。
方孝孺
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。
孟子
趁年轻,多读书,多游历,多交往。经历的越少,人越会对环境不满意,消极的认为是环境制约了自己的发展。见识的越多,人越会对自己不满意,懂得改变自己去适应环境,反而能做出一些事情来。
马丁
秋日薄暮,用菊花煮竹叶青,人与海棠俱醉。
林清玄
凡是重大的事件,其后果往往难以预料,这一特点几乎贯穿于世上所有事物的发生、发展和终结的过程中。
司汤达
凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。
戴叔伦
教师要善于为学生描绘愿景,帮助学生打破身上的枷锁,努力让他们回过头来,发现这个世界已然大不相同,事物的发展日新月异,他们的梦想可以更大。
阿曼达·里普利
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