教育的目的不是用事实填满学生的头脑,而是教会他们思考。
认知偏差不仅仅是判断上的错误;它们是了解我们思维运作方式的窗口。
云计算的核心价值在于它能够让计算资源像水电一样普及。
天要使一个人遭祸,必先给他一点小小的好处使他轻信;天要使一个人受福,必先给他一点小小的祸患使他有所警惕。