新设备一买到手，更先进的东西马上出现。
乔纳森·弗兰岑名人名言哲理格言警句语录 乔纳森·弗兰岑
大目标就像一座高山，需要长久地攀登。你还需要找到一条上山的“路”，在每天的日常里完成一个个具体的小目标，一步步扎实地往上爬。
张桂梅
在机器学习中，偏差和方差之间的权衡对于实现良好的泛化至关重要。
In machine learning, the trade-off between bias and variance is crucial for achieving good generalization.
莱斯利·瓦利安特
在困难中蕴含着机会。
"In the middle of difficulty lies opportunity."
让·波尔特
"A story untold is a life unlived; through narratives, we give meaning to our existence."
未讲述的故事是未活过的生命；通过叙事，我们赋予存在以意义。
哈迪·侯赛因
刚才，夜空中繁星密布。受你的影响，我变得有些迷信，所以我对着星星许了几个愿，这些愿望消失在星辰之后。如果你在那边抬起头，嘴唇和眼睛朝向天空的话，希望这些愿望可以随着雨点落下，落在你美丽的面庞之上。我希望他们可以把火、寒冷、箭、天鹅绒说给你听，我希望他们可以把爱情说给你听，这样，你就可以一直这样子，毫不动摇地、坚定不移地等我回来，除了一颗心之外，其余的都可以沉沉睡去了，然后我将再一次唤醒你……再见，我的宝贝，我等你的信，我等你。照顾好你自己。照顾好我们。
加缪
营销的本质不是推销产品，而是创造对话。
赵强
世上最凄绝的距离是两个人本来距离很远，互不相识，后来的一天，他们相识，相爱，距离变得很近。然后有一天，不再相爱了，曾经很近的两个人重又变得很远，甚至比以前更远，余生或许再也不会相见了。
张小娴
买的越多，省的越多，你不需要理解策略和技术，这就是英伟达。
黄仁勋
学习化评估有三个特点。其一，学生主导。学习化评估就是让学生成为自己最好的评估者，即凸显学生对学习过程的自我反思、自我监控和自我调节的重要性。其二，元认知驱动。学习化评估就是要促使学生积极参与和投入学习活动之中，包括思考和设定学习目标、考虑和选择学习策略、监控和调整学习步调、检视和控制学习过程、开发和使用反馈信息，从而形成新理解，并将新理解与已有知识建立起联系。进而改进学习目标和策略等。其三，评估和学习交融。
曾文婕
任何事情别人有没有错，其实跟我没有什么关系，因为他要自作自受。
曾仕强
传递成长型思维模式，要通过行为体现——称赞学生的方法（告诉学生，这样的努力过程可以帮助他们学到知识），在学生遭遇挫折时的反应（认为失败是学习的好机会）以及是否重视对知识的深入理解（认为这才是学习的最终目标）。
卡罗尔·德韦克
失败进步的站台。
弗洛伊德
Patience is the cornerstone of success.
忍耐是成功的基石。
亨利克·显克维支
最成功的城市空间是那些促进人类互动和联系的空间。
The most successful urban spaces are those that foster human interaction and connection.
克里斯蒂安·德·波特赞姆巴克
我们拥有“过去、现在和未来”，也有“心脏、大脑和身躯”。
大卫·尼希尔
不能听命于自己者，就要受命于他人。
尼采
Economic growth occurs when the existing constraints are altered in such a way as to permit the entrepreneur to undertake new forms of productive activity.
当现有约束被改变，允许企业家从事新的生产活动形式时，经济增长就会发生。
道格拉斯·诺斯
过去是一个拒绝离去的幽灵。
"The past is a ghost that refuses to leave."
赖因哈德·伊尔格
今天我们倡导的机制是“新三样”，即员工持股、管理层股票计划、超额利润分红权。“新三样”按照“多贡献多得”的原则，是为了体现公平。
宋志平