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同侪教导法通常有两类实施方式,一类是邻座伙伴,这是指两人中有一个比较厉害,由学业能力好的人来教学习不力的人。另一类是同工伙伴,这是指两人技能层次比较相当,互相均分教学负担,以对教学内容有更好的理解。
蔡文荣
他了然于心的事实和这些人自以为了解的情况大相径庭,这个发现让哈罗德一惊,也让他在回望身后这群人时感觉即使站在人群当中,也没有一个人真正认识他,他依然是孤身一人。火焰在黑暗中传递光亮,欢声笑语飘进他耳中,却属于一群陌生人。
蕾秋·乔伊斯
In preparing for battle I have always found that plans are useless, but planning is indispensable.
在备战时,我总是发现计划是无用的,但规划是不可或缺的。
艾森豪威尔
工作是人一生的主题。
王小波
你无法让聪明人仅仅为了钱而奋力工作。
You cannot get smart people to work extremely hard just for money.
凯文·凯利
经济发展不仅要注重速度,更要注重质量和效益,实现可持续发展。
刘国光
最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。
罗曼·罗兰
我们人类的恻隐之心使我们彼此关系密切——不是加以怜悯或者居高临下,而是作为已经认识到如何把我们共同的苦难转化为对未来之希望的人类。
曼德拉
我们都喜欢炫耀自己,都想显示自己拥有一些什么东西。你知道,一朵水仙或是一朵玫瑰,它是从来不假装的,它的美就在于它本来是什么样子就是什么样子。
克里希那穆提
沙漠之所以美丽,是因为在它的某个角落隐藏着一口井。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
孩子在街上走,穿着打扮看出娘的手艺,说话办事显出爹的教养。
郭德纲
得饶人时且饶人。
谚语
专注于那些美好的事情,而不是糟糕的事情。人生往往可以很精彩——但也可能遭遇糟糕的挫折。
巴菲特
来学校不光是学知识,也是通过和各种类型同学的交往磨练培养自己的过程,磨合、纠纷、挨罚,都是成长的必经之路。如果你的孩子能力强且品行好,那他自然会成为教师可以依赖的助手,在学习之外,她的综合能力会得到很好的发展;如果你的孩子的自控能力差,学习状态的好坏,完全取决于周围孩子,那么她的成绩不过是温室里的娇花,除非有奇迹发生,迟早,她会遭遇到考验的环境。到那时候,再培养自控力,恐怕也迟了!上课是否专心,同学是否友爱,你为一个孩子操心的,也是教师为了全班的安定团结而操心的!每一个孩子课上课下的表现,我比你还在意的!过于敏感,其实是对教师的不放心!
薛瑞萍
The dead are our silent collaborators in the quest for knowledge.
逝者是我们求知路上的无声合作者。
斯万特·帕博
穷人是怎样逃避沮丧:他们不会迁怒于自己的命运,而是通过降低标准来增强自己的忍耐力。
阿比吉特•班纳吉
得众而不得其心,则与独行者同实。
拥有众多军队不能得到军心,这和单人行动有什么区别呢?
管仲
我们的最大光荣不在于永不跌倒,而在于每次跌倒后都能站起来。
奥立佛·哥尔斯密
一个在特定的技术和物质条件下显得优越的制度,在其他条件下可能会成为社会进步的障碍。这也就是经济学里所说的制度障碍。
林毅夫
道也就是路,和行路的人。这是一条万物生灵都要走的永恒之路,但并非被谁所创造,因为它本身就是万物。道是万物,也是虚空。
毛姆
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