很多时候，教师对学生的爱往往基于自身的经验，凭借直觉来关怀学生，并没有注重个体差异，考虑到孩子的感受。在我看来，爱孩子就应该以尊重理解为前提，尤其是这类生理、心理不同于普通学生的病残生，他们自卑感强，比一般的孩子更加敏感脆弱，他们十分在意别人对自己的态度和看法。对待这类学生，老师太热情，他觉得你是同情可怜他；老师太冷淡，他觉得你是嫌弃歧视他。因此，对他们的关爱一定要讲究方式方法，爱得科学、爱得具体，否则就会事与愿违。
桂贤娣名人名言哲理格言警句语录 桂贤娣
我爱哭的时候便哭，想笑的时候便笑，只要这一切出于自然。我不求深刻，只求简单。
三毛
我之所谓生存，并不是苟活，所谓温饱，不是奢侈，所谓发展，也不是放纵。
鲁迅
哭是一点用处也没有的。只有你身边有个男人，你又想从他身上捞到什么好处的时候，哭才有用。
玛格丽特·米切尔
在日常生活交往中，我们更经常地是由我们的缺点，而不是有我们的优点才讨人喜欢。
拉罗什富科
真正的艺术品包含着自己的美学理论，并提出了让人们藉以判断其优劣的标准。
歌德
只有做学生的学生，才能做学生的先生。
叶圣陶
逻辑学不仅是关于推理的学问，更是关于思维结构的探索。
鞠实儿
我不定义任何东西。不是美，不是爱国主义。我接受它来的样子，我离开它走的样子。
I define nothing. Not beauty, not patriotism. I take each as it comes, and I leave it as it goes.
鲍勃·迪伦
一个人的价值，不在于他处于什么高位，拥有多少财富，而在于他在低谷的时候，能不能够依然有尊严地活着。
解读：评判人不能只看风光时，更要看其落魄之际的姿态，能在困境保持尊严，坚守底线，才彰显真正的人格价值与生命韧性。
罗翔
成功不是终点，失败也不是致命的，重要的是继续前进的勇气。
Success is not final, failure is not fatal: it is the courage to continue that counts.
黛博拉·赖斯
一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给她的一个事实;上帝在交给我们这个事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然回降临的节日。
史铁生
侦探不像是份容易赚钱的工作，因为他总是缺钱，办公室又小又寒酸。我们对他的往事也知之甚少。他似乎没有爹妈，没有伯姨，也没有兄弟姐妹。可另一方面，他总是幸运的拥有一位金发，美丽，心怀爱意的女秘书。他待她也满怀柔情，时不时对她的深情报以一吻。
毛姆
“开放而专注”九律1.见得人好，经常随喜赞叹。2.找到自己领域的知识源头，并分享。3.不随便崇拜谁。一旦崇拜，以他为顶，你的系统就又封闭了。4.不再认为自己不喜欢、看不懂的东西就是傻的。5.小心那些“一切都能解释得通”的上帝视角感理论。6.对水平没你高的人要宽容，因为你也没有掌握真理。7.留出10%~30%的时间，给自己不懂也不太会接触的领域。8.站在更高角度，发现和专注于自己的独特之处。9.专注于自己的人生大问题。
古典
没有人知道，也永远不会知道关于神和我所说的一切的真相；因为即使有人偶然说出了完整的真相，他也不知道；但表象覆盖了一切事物。
No man knows, or ever will know, the truth about the gods and about everything I speak of; for even if one chanced to say the complete truth, yet one knows it not; but seeming is wrought over all things.
色洛芬尼
我们会以最好的可能性来看我们自己。
埃米尼亚·伊贝拉
如果我们相信自己拥有某种品质时，完全不需要让别人来证明。而如果实际上我们并没有，只是希望自己有，那么就会对此非常敏感，总是害怕别人提出质疑。
卡伦·霍妮
伟大的发现都来自偶然。
肯尼斯·斯坦利
建造就是在世界上表明立场。
To build is to take a stand in the world.
保罗·门德斯·达·洛查
人的思想，必定重于前世现世或来世的某一方，无法从站在历史时点的“自己的思想”的领域超脱出来。
三岛由纪夫